输出轴机械加工工艺规程及数控加工编程.doc

目 录 摘要 2 1绪论 3 1.1国内外机械发展概况 4 2零件分析 5 2.1零件的结构特点 5 2.2.1零件图纸的工艺分析 6 2.2.2加工内容以及相关要求 6 2.2.3加工要点分析 7 2.2.4零件的精度要求 7 3毛坯的选择 8 3.1分析毛坯的加工余量 8 3.2零件毛坯形状及余量的确定 9 4零件加工定位基准的选择 9 5.1零件粗基准的选择 9 5.2零件精基准的选择 9 6工艺方案的制订 9 7工艺装备的确定 9 7.1刀具的选择 9 7.2切削用量的确定 10 7.2.1主轴转速的确定 10 7.2.2进给速度的确定 10 7.2.3背吃刀量的确定 10 总结 11 致谢 12 参考文献 13  摘?要 输出轴是位于原动机和动作机之间的机械传动装置。在实际生产中常用的轴已经标准化和规格化。本次设计根据工作条件和需要进行了规格的选择，以及相关数据的计算。本次的输出轴轴的毕业设计是根据工作条件的选择而设计的非标准型的轴。机器常由电动机，传动装置，和工作机三部分组成。电动机的选择直接影响了整个设计的成本，合理的功率以及电动机的构造是选择的主要考察标准。传动零件的配合和选择则以设计数据为标准设计计算以及查表，主要由4部分构成：V带的根数以及型号，齿轮的主要参数以及主要几何尺寸，各传动轴设计以及加工方法，联轴器的类型选择以及型号选择，滚动轴承的选择和校核。合理的传动方案不仅满足工作机的性能要求，而且还要工作可靠，建构简单紧凑加工方便，成本低，传动效率高以及使用和维护方便。润滑方式选择，也是设计中重要的一个环节，在设计制造后，维护对整个变速器的寿命以及效率有着举足轻重的地位。最后就是变速器的密封件的选择，根据轴承的外径选择。 输出轴是位于原动机和动作机之间的机械传动装置。在实际生产中常用的减速器已经标准化和规格化。本次设计根据工作条件和需要进行了规格的选择，以及相关数据的计算。本次轴毕业设计中的减速器是根据工作条件的选择而设计的非标准型轴。机器常由电动机，传动装置，和工作机三部分组成。电动机的选择直接影响了整个设计的成本，合理的功率以及电动机的构造是选择的主要考察标准。传动零件的配合和选择则以设计数据为标准设计计算以及查表，主要由4部分构成：V带的根数以及型号，齿轮的主要参数以及主要几何尺寸，各传动轴设计以及加工方法，联轴器的类型选择以及型号选择，滚动轴承的选择和校核。合理的传动方案不仅满足工作机的性能要求，而且还要工作可靠，建构简单紧凑加工方便，成本低，传动效率高以及使用和维护方便。润滑方式选择，也是设计中重要的一个环节，在设计制造后，维护对整个变速器的寿命以及效率有着举足轻重的地位。最后就是变速器的密封件的选择，根据轴的外径选择。 绪论 大家看到设计书的每一页，都是前面有引言，后面有知识拓展。在绪论的引言里，提出了这些问题：什么是机械？什么是机械原理？本课程是一门什么性质的课程？为什么要学习机械原理？机械原理研究哪些内容？怎样学习这么课程？学习机械原理可以培养哪些能力？我们下面的讲课带着引言中提出的问题开始今天的课程内容。 机械的基本概念 一、机器 总结生活中机器分三种类型： 动力机器：能量转换——内燃机、涡轮机、电动机等 工作机器：完成有用的机械功或搬运物料——机床、起重机、机车、汽车等 信息机器：完成信息的传递和交换——打印机、绘图仪、复印机等 机器——人为的实物组合；有确定的相对运动；能代替人们的劳动或进行能量转化。 二、机构——具有机器的前两个特征。 三、机械——机器与机构的总称。 机械原理的研究对象和内容 一、研究对象 研究机械的运动学和动力学分析与设计的基本理论和方法 二、研究内容 1、机构的结构分析 2、机构的性能分析 3、常用机构的设计问题 4、机器动力学问题 5、机械系统运动方案设计 机械原理课程的地位和学习本课程的目的 地位 本课程是培养学生具有机械基本设计能力的技术基础课，必先修课程机械制图、理论力学、材料力学、金属工艺学、公差与技术测量、金工实习、金属材料等更接近实际，比专业课有更广的研究面和更宽的适应性，起桥梁作用。 二、学习方法 1、学习知识的同时更要的是要学以致用。 2、注重逻辑思维的同时，加强形象思维的培养。 3、注重先修课程在本课程中的应用。 4、注意理论联系实际。 5、注重机械与电、液、气、计算机、控制等综合知识的学习。 6、注意各种设计软件或分析软件的学习。  1.1国内外机械发展概况 国内： 我国机械业概况与展望目前我国包装机械企业规模偏小，技术装备不很完善，管理水平比较低，自我发 展和技术设计开发能力较弱，产品品种单一。产品的技术含量、附加值较低：新产品 开发周期长，不能及时响应市场的需求，及时提供市场、用户所急需的产品。企业主 要精力