- 0
- 0
- 约6.12千字
- 约 10页
- 2019-08-09 发布于江苏
- 举报
突破二 实验 观察线粒体和叶绿体 ? 1.实验原理? 2.材料的选取 观察叶绿体实验常用藓类叶片(或是菠菜叶稍带些叶肉的下表皮)。 原因:①藓类叶片仅有一层细胞。②菠菜叶接近下表皮的叶肉细胞属于海绵组织,细胞排列疏松,易撕取,便于观察。 3.实验流程 (1)观察叶绿体 (2)观察线粒体 ?名师点拨????(1)选材:观察叶绿体实验用菠菜叶稍带些叶肉的下表皮的 原因是接近下表皮,海绵组织较多,细胞排列疏松,叶绿体大,便于观察;带叶肉是因为表皮细胞不含叶绿体。 (2)条件:实验过程中的临时装片要始终保持有水状态。 (3)试剂:健那绿染液是专一性对线粒体染色的活细胞染料,可使活细胞中线粒体呈现蓝绿色,而细胞质接近无色。 (4)观察:叶绿体在细胞内可随细胞质的流动而流动,同时受光照强度的影响。叶绿体在弱光下以最大面积朝向光源;强光下则以侧面或顶面朝向光源。实验观察时可适当调整光照强度和方向以便于观察。 ? 考向 以基础判断的形式,考查叶绿体和线粒体的观察 1.下列关于“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”的实验说法不正确的是?( ) A.健那绿染液是一种活细胞染料,几乎不损伤细胞 B.选用含叶绿体少而大的细胞来观察 C.高倍镜下,可看到叶绿体内部有许多基粒 D.藓类叶片可直接放在载玻片上观察叶绿体 答案????C 健那绿染液是活细胞染料,可将线粒体染
您可能关注的文档
- (新课标)2018年高考生物大一轮复习 第八单元 动植物生命活动的调节 8.4 免疫调节.ppt
- (新课标)2018年高考生物大一轮复习 第八单元 动植物生命活动的调节 8.1 内环境与稳态.ppt
- (新课标)2018年高考生物大一轮复习 第八单元 动植物生命活动的调节 8.5 植物的激素调节.ppt
- (新课标)2018年高考生物大一轮复习 第八单元 动植物生命活动的调节 8.3 体液调节.ppt
- (新课标)2018年高考生物大一轮复习 第八单元 动植物生命活动的调节 8.2 神经调节.ppt
- (新课标)2018年高考生物大一轮复习 第二单元 细胞的结构及物质运输 2.3 细胞的物质输入和输出.ppt
- (新课标)2018年高考生物大一轮复习 第十一单元 现代生物科技专题 11.2 细胞工程.ppt
- (新课标)2018年高考生物大一轮复习 第六单元 遗传的物质基础 6.3 基因的表达.ppt
- (新课标)2018年高考生物大一轮复习 第六单元 遗传的物质基础 6.2 DNA的结构、复制及基因的本质.ppt
- (新课标)2018年高考生物大一轮复习 第十一单元 现代生物科技专题 11.3 胚胎工程与生态工程及生物技术的安全性和伦理问题.ppt
原创力文档

文档评论(0)