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- 2019-08-09 发布于江苏
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三年级上册 义务教育课程标准实验教科书 语文(S)版 语文百花园八 板块:教学设计—课件 ◆练习读轻声。 眼睛 我们 吃过 影子 收拾 妹妹 玻璃 看看 看着 木头 走了 客气 (1)动词重叠,第二个字读轻声。 如:看看…… (2)做后缀的字读轻声。 如:影子、木头…… (3)有些双音词的第二个字也读轻声。 如:眼睛、玻璃…… 找规律:在什么情况下读轻声? 试一试,怎样读好轻声 (1)在阳平和阴平字的后面的轻声,调子 比较低,像很短的去声。 (2)在上声字后面的轻声,调子较高,像 轻轻的阳平。 (3)在去声字后面的轻声调子最低。 ◆汉字真有趣。 辨字歌 高楼平房,邻居街坊。 蒸肉熬汤,香飘四方。 提醒各位,注意饮食。 过多脂肪,妨碍健康。 比较带点字的异同 (1)读音相同或相近。 (2)字形中有基本字“方”。 (3)意思不同。 全班交流 (1)你能区别这几个字吗?这种记字的 好方法你掌握了吗? (2)你还有什么记字的好方法? (3)找一组同音字,编个小韵文。 读一读,再仿写一段话 把握要求: 照例子仿写,先概括说再具体 说 多读感悟:(1)了解这段话的结构特点, 体会这样写的好处 (2)第一句话与第二句话有什 么联系? 练习仿写:先概括,后具体 唐寅(1470~1523),字伯虎,一 字子畏,号六如居士、桃花庵主、鲁国 唐生、逃禅仙吏等,据传于明宪宗成化 六年庚寅年寅月寅日寅时生,故名唐寅。 汉族,吴县(今江苏苏州)人。他玩世 不恭而又才气横溢,在琴棋书画方面均 有很深的造诣 ,与祝枝山、文征明、徐 祯卿并称“江南四才子” 。 (1)自学生词 (2)感受情趣 (3)提出质疑 自读自悟 指导背诵 (1)找一找:诗中主要写了哪些事物? (2)说一说:这些事物之间有什么联系? 表现了什么意境? (3)填一填: 有( )无( )不娱( ), 有( )无( )不算( )。 ( )到( )间( )似玉, ( )烧( )下( )如银。 灯、月、人、春 自主阅读,交流讨论 (1)九龙壁在哪里? 大小、形状、材 质各是怎样的? 巨龙有什么特点? (2)为什么说九龙壁 是闻名中外的艺 术珍品? 思考问题,感悟写作方法 (1)第2自然段共有几 句话?前两句与 后文有什么联系? (2)作者是怎样介绍 九条巨龙的?哪 几条介绍得具体? (3)作者为什么有详 有略地介绍? 实践准备——走进市场 注意: (1)观察节日市场的布置、陈列的商 品、服务的方式、购物的情景。 (2)你打算为谁买?买什么? (3)怎样找柜台?怎样挑选?怎样付 款? (4)把自己在商店里看到的、听到的 和感受整理一下。 你言我语——走进市场 讲述和交流 (1)什么时间、与谁一起、到哪里去购物? (2)市场什么样,商品怎样摆放,人们怎 样购物,服务态度及方式如何? (3)你怎样找到柜台?怎样挑选?怎样与 售货员交流? (4)你有什么感受? 问题和疑惑 写一写:写下给你印象最深的一个情景 赏一赏:交流并欣赏习作 评一评:看谁讲得好
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