高职女校女性学课程教学目标定位探讨.docVIP

PAGE 更多相关文档免费下载请登录: -中文word文档库 高职女校女性学课程教学目标定位探讨 本文档由【 中文word文档库】 提供，转载分发敬请保留本信息； 中文word文档库免费提供海量范文、教育、学习、政策、报告和经济类word文档。 a href=/word文档/a 周天枢 (广东女子职业技术学院 社科部, 广东 广州511450) 摘 要:女性学是一门新兴学科，进入我国高等教育课堂已有十多年。但对高职女子院校来说，开设《女性学》课程则处在刚起步的阶段。本文提出了高职女校《女性学》课程教学目标定位的思路，阐述了高职女校《女性学》课程教学目标的主要定位。 关键词：女性学；课程；教学目标；定位 对于女子院校来说，女性学是一门十分重要的特色课程。如何确定女性学课程的教学目标，使教学目标能够体现女校人才培养目标，是我们一直关注而又努力探索的问题。2005年，我院第一次将女性学课程纳入女性特色教育体系，将其作为女性特色教育的核心课程，以必修课的形式在全院讲授。本文依据我院女性学的教学实践，对女性学课程的教学目标进行梳理，就课程建设应如何体现高职高专和女校的人才培养目标作一些探索。 一、高职女校女性学课程教学目标的定位思路 女性学是伴随着女权运动的发展，于20世纪70年代初在西方社会尤其是在美国兴起的一门新兴学科。近几十年来，女性学以不可阻挡的势头