微量元素水溶肥料及其制备解析研究.docVIP

PAGE / NUMPAGES 附件1 级大学生创新训练工程申报书 工程名称微量元素水溶肥料及其制备研究 主 持 人朱永祥 所在学院化学工程学院 联系电话 指导教师韩效钊 申请日期 起止年月 创 新 学 院 填表须知 一、《合肥工业大学大学生创新训练工程申报书》注明国家级或校级）要按顺序逐项填写，内容要实事求是，表达要明确、严谨。空缺项要填“无”。要求一律用A4纸正反页打印，于左侧装订成册。 二、申请参加合肥工业大学大学生创新训练工程团队人数不得超过5人1人为立项负责人，参与合作研究者1-4人）。 三、《合肥工业大学大学生创新训练工程申报书》由申报学生所在学院初审，签署意见后，一式二份报送创新学院。 四、如填表有不明事宜，请与创新学院联系和咨询。联系电话 申请者情况 姓名 朱永祥 性别 男 出生年月 1994.09.10 所在院系） 化学工程学院 专业年级 化学工程与工艺 学号 工程组成员情况 姓名 学号 性别 出生年月 专业年级 分工 指导教师情况 姓名 职称 学历/学位 讲授课程 研究方向 所在院系） E-mail地址 电话 课题来源：□科研 □教案 □设计 □工程 □自选 □其他） 一、申请理由知识条件，特长、兴趣，相关经历等） 我们已学习了无机化学、分析化学、有机化学、物理化学等基础化学的理论课程，本专业还增设：化工原理、化工热力学、化工仪表及自动化、化工设计、化工反应工程等相关专业课程，具有相对完备的理论知识。 微量元素有两种含义［1］：一是指土壤中含量很低的化学元素；一是指在作物体内含量虽然极少，但对作物正常生长发育却是不可缺少的元素。作物所必需的微量元素有铁Fe）、锰Mn）、硼B）、锌Zn）、铜Cu）、钼Mo）、氯C1）、钴Co）。作物对微量元素的需求量极少，但其在作物体内所起的生理作用却很大。如果作物对微量元素吸收不足，产量会减少，品质下降，严重时甚至颗粒不收；相反，如果作物吸收了过多的微量元素，会引起中毒，造成减产和品质下降。一般作物必需的微量元素的主要生理作用，许多资料［2］都有介绍。由于我国多年的使用化肥来增产增效，没有注意到土壤中微量元素的补充，从而导致很多地方土地肥力下降。而实用微量元素水溶性肥料可以很好的处理这种状况，这种肥料具有利用率高、营养全等优点，经过多年的施用经验证实这种肥料有很好的增产效果。因此微量元素水溶肥料及其制备研究将对我国农业增产和环境保护具有重要意义。 本小组成员在大学一、二年级时通过基础化学实验、综合实验的训练及其他一些实验训练课程的学习，实验技能有了很大提高。我们希望能通过创新实验中的实际操作训练和理论探讨，进一步提高所学知识的实验技能和应用能力。经过与指导老师的共同探讨，我们认为此次创新性实验计划工程对培养我们的科研及实验动手能力将会有很大帮助和锻炼。 韩效钊教授多年肥料微量元素水溶肥料、叶面肥料，学术成果丰富，发表学术论文近百篇，现承担水稻专用叶面肥料研制与产业化、小麦专用水溶性追肥创制、产业化与示范推广等工程，在微量元素水溶性肥料有着丰富的经验[3]。在韩老师的指导下，我们有信心完成这个课题，恳请上级领导给予审查批准。 二、工程研究内容目前研究的现状、研究方法、实验方案、解决的关键技术和创新点等） 1.研究的现状 近几十年来，化肥在我国农业生产上应用非常广泛，化肥的使用为我国能以世界百之七土地，养活世界百分之二十人做出了重大的贡献，也为我国农业的快速发展做出了巨大的贡献。我国是一个缺水农业大国，现有耕地13000亿m2农田灌溉面积占耕地总面积的56% 根据我国节水灌溉发展规划，预计到2030年，我国人口将达到16亿，所需粮食约8000多亿kg，比当前增加2500多亿kg，为此，农业灌溉面积至少应达到7333亿m2以上［4］我国水资源短缺，用于农业的份额也在不断下降，已经成为一个非常严峻的问题以往一些农业用水，现在也已经转移到非农产业上了，以前农业用水能占到70%～80%，现在大概只有60%［5］。同时据统计，我国化肥有效养分的平均利用率仅为30％ ～ 35％，肥效期短，化肥养分利用率低不仅有环境因素，还受化肥的类型，化肥质量施用方法等诸多因素的影响，这些因素导致在化肥施入土壤后，仅有少部分养分被作物吸收和微生物转化后利用，而大部分养分则以被分解 挥发淋溶钝化或其他形式损失。每年浪费的化肥成分不仅导致大量的农业污染，也导致我们宝贵的化石资源浪费。 为了提高肥料利用率，水溶肥料应运而生。微量元素水溶肥料是一种铜、铁、锰、锌、硼、钼微量元素按适合植物生长所需比例制成的液体或固体水溶肥料[6]。它有很高的利用率，具有提高肥效、省肥、省工、增产等特点,微量元素作为植物必需元素以肥料的形式进入农业生产系统，开始于20世纪20