在校生保障及关爱措施工作小结.docx

在校生保障及关爱措施工作小结 xx中心校 2016.12 在校生保障及关爱措施工作小结 xx中心校辖区内，贫困村有xx等行政村，所对应的中小学的教育发展也相对比较滞后，是xx教育扶贫工作的重点与关键。 为保障2016年出列村级所对应的的中小学校顺利脱贫，结合xx学区教育的特点，特制定如下帮扶措施。 1、对贫困村对应的学校的投入与帮扶 xx小学，是xx村所辖的一所小学。扶贫工作开展伊始，中心校率先考虑到xx小学的特殊情况，积极发挥自身的力量，并结合颍泉教育的整体发展规划，先后为xx小学争取了一栋1200平米的教学楼，一栋780平米的学生食堂，15台教师办公计算机和30台学生计算机。目前，食堂已经投入使用，教学楼即将竣工，计算机也先后安装到位并投入使用。 滑集中学、滑集小学是滑集村所辖的两所学校。因受当地经济条件的影响，这两所学校的发展一直比较缓慢。滑集中学教学楼系早年村民集资修建，结构老化，配套设施缺乏。尤其早期，学校老旧设施布局不够合理，为适应学校发展需求，几度对校园进行调整，致使学校许多配套设施残缺。 在扶贫工作的推动下，中心校多次帮助滑集中学与教育局申请协调，很快为滑集中学申请了一栋1800平米的综合教学楼，教学楼竣工使用，大大满足了滑集中学教育教学的需求。为解决滑集中学配套设施缺乏的问题，中心学校又积极努力，为滑集中学申请增建了一栋100平米的学生厕所，配置了60台学生用教学计算机。 在这次扶贫攻坚工作中，中心校承借扶贫东风，积极努力，先后为滑集小学申请了一栋100平米的学生厕所，一栋800平米的教学楼，15台教师办公计算机，45台学生用计算机。目前，计算机均已安装到位，学生厕所即将竣工，教学楼也已如期开工。 大刘小学早期校舍低矮狭小，后经过危房改造，建起一栋500平米的教学楼，但仍然不能满足教育教学的需要。 在这次扶贫攻坚工作中，中心学校为其申请了一栋1730平米的教学楼，一栋100平米的学生厕所，15台教师计算机和30台学生计算机。目前，教学楼、厕所正在建设中，且即将竣工。计算机已安装调试结束，并投入使用，2017年大刘小学地面硬化2000平方米，目前正在规划建设中。 刘伏庄小学，是xx中校辖区内最偏远的学校，早期的校舍低矮狭小，且布局不够合理，后经危房改造，建起一栋300平米的平房教室，但远远满足不了教育教学的需求。 在这次扶贫工作中，中心学校做出了很大的努力，为刘伏庄积极争取项目：15台教师备课计算机、30台学生教学用计算机均已安装到位，并投入使用；一栋1730平米的教学楼、一栋100平米的学生厕所正在施工，且竣工在即。为美化校园，中心校又为刘伏庄小学申请争取了1000平米的地面硬化工程，该工程2017年将破土动工。 段庄小学距离集市较远，为发展幼儿学前教学，校解决幼儿入园困难问题，扶贫工作开展伊始，中心校率先为段庄小学争取了一所乡村幼儿园。目前一栋400平米的幼儿园教学楼已竣工并投入使用。为改善乡村学校办学环境，中心校又为段庄小学申请了一栋100平米的学生厕所、10台教学用计算机。目前，计算机已安装调试结束，并投入使用，学生厕所也已竣工并投入使用。 2、强校对弱校（贫困学校）帮扶措施 为提高学区整体教育教学办学水平，xx中心校加大对贫困学校的帮扶，每学年对贫困学校派出学区教师数15%以上的人员进行帮扶支教，从2014年开始到2016年，中心校共派出108人次到贫困学校支教帮扶。 3、帮扶对接村的扶贫举措 刘小寨村，是xx教育帮扶对接的重点扶贫对象。刘小寨儿童的教育问题，孩子们家庭生活问题，时刻牵动着xx中心校领导的心。 为改善刘小寨小学的办学条件，在这次扶贫攻坚工作中，中心学校结合刘小寨新农村建设实际，通过各方努力，为刘小寨小学争取了“校园新规划”项目。该项目已投入实施，教学楼正在建设中，主体即将竣工，其他配套建设，也在运作中。 为解处孩子们上学的后顾之忧，中心校领导带领刘小寨小学教师，深入学生家中，详细了解学生们的家庭生活情况，并根据学生家庭生活状况，采取拉手结对的方式进行帮扶。 为支持刘小寨村教育扶贫工作，中心学校领导陈铁良、刘佩校长，刘大伟主任分别深入学生家庭，重点帮扶家庭生活较为困难的学生，为他们送去必要的生活用品、生活费用，并经常探望，了解他们的需求，及时提供必要的帮助。 4、对“建档立卡户”贫困学生帮扶措施 “贫困建档立卡户”是这次扶贫工作的重心，它牵动着许许多多的家庭和孩子。为解决xx中心校学区内“贫困建档立卡户”的学生教育、生活问题，中心校组织各学校教师，详细了解学校所覆盖范围内的“贫困建档立卡户”学生入学情况，生活情况，采取“教师划片包保、手来手、一对一”的形式实施帮扶，为解决他们的生活问题献言献策，必要时，伸出援助之手，给予人力物力上大帮助。在学习上，对他们倍加关注，让这些孩子，生活无忧，