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第三单元 统一国家的建立 学习目标： ◆识记秦统一 的时间、秦始皇像和秦朝疆域图，能正确全面评价秦始皇。 ◆知道陈胜吴广起义。 ◆列举汉武帝“大一统”的主要史实，能正确评价汉武帝。 ◆了解张骞通西域的基本史实，认识丝绸之路在中外交流中的作用。 ◆了解秦汉时期科技、文化、艺术方面的辉煌成就。  一：秦的统一 1.公元前221年，秦王嬴政完成统一,建立 秦朝，定都咸阳。 2.秦统一后为巩固统一局面采取的措施： 政治上：建立了一套君主专制中央集权制度。 秦王嬴政自称“始皇帝”，在中央 设丞相、太尉和御史大夫，地方实行郡县制。 经济上：统一货币（圆形方孔钱）和度量衡，修筑驰道，统一 车轨。 文化上：统一文字为小篆。 思想上：焚书坑儒，加强思想控制，但给我国古代文化造成了 巨大损失。 军事上：派蒙恬北击匈奴，收复河套地区，修筑长城。 陇西 口号： 王侯将相宁有种乎？ 3.秦的暴政： 秦始皇实施暴政，刑法苛严，赋税沉重，兵役徭役繁多，人民苦不堪言。 4.秦末农民大起义：公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡发动起义。这是我国历史上第一次大规模的农民起义。 二：汉武帝的大一统 汉武帝是怎样巩固大一统局面的？ 政治上：颁布“推恩令”，削弱王国势力，解 除王国对中央的威胁，加强中央集权。 经济上：将盐铁经营权和铸币权收归中央。 思想文化上：接受董仲舒的建议，“罢黜百家， 独尊儒术”，大兴儒学教育，儒家思 想在古代中国的统治地位从此确立。 军事上：派卫青、霍去病北击匈奴，巩固边防。 民族关系上：派张骞出使西域，加强了西汉与 西域的经济文化交流，促进了西域的 开发。 三、丝绸之路 路线：从长安往西，经河西走廊、今新疆地区，到达 中亚、南亚、西亚，最后到达大秦（古罗马） 传播物品：中国的凿井、冶铁技术等传到西方，中亚 的葡萄、黄瓜、胡萝卜、大蒜等农作物，罗马 的丝织品、玻璃等手工艺品，印度的佛教等传 入中国。 意义：促进了东西方之间的经济文化交流。 秦汉的科技、文化和艺术 造纸术：西汉时发明了纸，东汉时蔡伦改进造纸术。 数学：东汉时《九章算术》是当时世界上最先进的应用 数学。 医学：东汉医学家张仲景写成《伤寒杂病论》，被后人 尊称为“医圣”。 东汉名医华佗创制“麻沸散”，被后世尊为外科鼻 祖，还编成“五禽戏”。 宗教：西汉末年佛教传入我国，东汉时期本土宗教道教 兴起。 史学：西汉史学家司马迁写成的《史记》是我国第一部 纪传体通史，也是一部优秀的文学作品。 艺术：秦始皇兵马俑是世界上出土的最大的艺术宝库； 长沙马王堆汉墓出土的帛画是我国古代艺术的珍品。 秦皇VS汉武 秦始皇 汉武帝 政治 经济 思想文化 军事 完成上表后思考讨论：秦始皇和汉武帝都为中国统一的多民族国家的形成作出了重要贡献。他们在政治、经济、思想文化、军事方面所采取的措施在何相似之处？ 小结： 商鞅变法 → （前221年）秦灭六国 → 建立中央集权制度 秦的暴政 → （前209年）陈胜吴广起义 → 秦朝灭亡 → 西汉建立 → 汉武帝巩固统一 → → 丝绸之路的开辟 练练：知识巩固 1.在中国历史上。国家的大一统的观念有悠久的历史、深厚的基础。这种国家大一统局面的形成始于（ ） A.炎黄部落联盟的组成 B.尧舜时期“天下为公”的传说 C.儒家思想的影响 D.秦、汉巩固统一国家的措施 2.秦统一全国以后，规定通行全国的货币是 （ ） A. B. C. D. 3.秦始皇巡游各地时，往往要刻石记功。当时刻石使用的文字应该属于（ ） A.甲骨文 B.小篆 C.楷书 D.行书 4.“秦王扫六合，虎视何雄哉！”的“秦王”在统一全国后，采取了一系列措施来巩固国