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2019年高三开学主题班会 　　 　　高三开学主题班会 ? 　　 　　【高三新学期开学主题班会】 ? 　　 　　一、班会目的 ? 　　 　　1.帮助学生进一步全面深入地认识高三生活，使他们做好更加充分的准备。 ? 　　 　　2.给予学生具体详尽的学法指导，为他们解决当前困扰。 ? 　　 　　3.帮助学生树立勇攀高峰的自信心，为他们鼓起战胜困难的勇气。 ? 　　 　　二、班会准备 ? 　　 　　1.联系大学的大一新生。 ? 　　 　　2.事先了解学生存在的困惑，并据此给来讲座的同学布置讲义的侧重，使他们有备而来，力争做到有的放矢，从而达到班会的针对性、实效性。 ? 　　 　　3.布置教室，成围坐式。 ? 　　 　　三、班会时间 ? 　　 　　计划一个半小时 ? 　　 　　四、班会过程 ? 　　 　　(一)介绍几位大学大一新生的姓名、高考成绩及现在所在院系。 ? 　　 　　嘉宾的高考成绩赢得了同学们由衷的掌声，这样的开场白深深地吸引了学生的注意力，树立了来讲座同学们的威信，使班会在一片赞叹声中开始了。 ? 　　 　　(二)由五位大学生分别从五个方面轮流讲解高三生活。 ? 　　 　　1.课堂环节 ? 　　 　　要点： ? 　　 　　①吃透课堂内容 ? 　　 　　②提高课堂实效性 ? 　　 　　不一定要抄录老师所有板书，要根据自己情况学习 ? 　　 　　2.课下复习环节 ? 　　 　　要点： ? 　　 　　①认识其重要性 ? 　　 　　是自己学习实力提高的关键环节。 ? 　　 　　②计划性 ? 　　 　　将自己的课余时间和需要复习的课目内容有计划地安排起来，有规律不遗漏地复习巩固。 ? 　　 　　③针对性 ? 　　 　　针对弱科弱项采取相应的复习策略。 ? 　　 　　3.战略战术 ? 　　 　　要点： ? 　　 　　①生活要有规律，熬夜应战得不偿失 ? 　　 　　②要根据学科特点采取科学有效的复习方法 ? 　　 　　兼谈语文失利的教训——应坚持少量高频原则 ? 　　 　　③提高保分意识，不要丢掉轻意能拿到的分 ? 　　 　　④掌握一些答题的技巧 ? 　　 　　4.心态的调整 ? 　　 　　要点： ? 　　 　　①心理因素不起决定作用，实力最重要 ? 　　 　　②树立信心、付出勇气去迎接挑战 ? 　　 　　5.听老师的话——结束语 ? 　　 　　老师们多年带高三、经验丰富，责任心强，跟上老师的步伐，按照老师的指导意见去复习没错。 ? 　　 　　(三)同学们自由提问 ? 　　 　　摘要记录： ? 　　 　　1.你认为学习是责任还是兴趣? ? 　　 　　2.怎样处理学习和休息的关系? ? 　　 　　3.你是怎样保持充沛的精力的? ? 　　 　　4.英语基础不好，有短期提高的诀窍吗? ? 　　 　　5.怎样选择参考书? ? 　　 　　五、班会后记 ? 　　 　　原计划一个半小时的班会足足开了有两个多小时，班会气氛和谐热烈，台上讲的投入，台下听的专注。班会后，大学生们被同学们围住继续发问。 ? 　　 　　同学们都说，“师哥”们的现身说法听得很解渴。 ? 　　 　　这次班会后，同学们的学习热情更加高涨，学习的自觉性、主动性有了明显的提高，班级的学习气氛空前浓厚，在不久的高三第一次统一练习中本班取得了较理想的成绩。班会基本上达到了预期目的。 ? 　　 　　六、班会感想 ? 　　 　　进入高三，经过一个多月的初步体验，学生对高三的快节奏有了些感性的认识，他们感到一种新鲜的刺激，同时又有点招架不住。 ? 　　 　　学习新知与巩固旧知要齐头并进，两年来所学的课程都要进行重新梳理，大量的习题铺天盖地而来，令人不知所措，学生们普遍觉得时间不够用，自信心不足。 ? 　　 　　尽管在他们上高三的第一天就给他们打足了预防针，让他们做好思想、精神包括体力上的充分准备，但真正面对现实又是一回事。 ? 　　 　　高三是学生们学习生涯中很特殊的阶段，又是非常重要的一个阶段。 ? 　　 　　如果能调整好学习的步伐，即使以前成绩不十分理想的同学也可能后来居上;而若调整不好，那么即便是以前成绩好的同学也可能出现较大滑坡，甚至名落孙山。 ? 　　 　　所以班主任特准备筹划了这次主题班会，帮助学生解决当前的困惑，使他们尽快适应高三生活，少走弯路，力争达到事倍功半的学习效果。 ? 　　 　　在指导学习方面，相比较来说，老师比家长要权威得多，所以学生比较容易听得进老师的 ? 　　 　　建议，然而老师与学生毕竟有距离，而且所站的角度不同，学生更渴