汉字家园教学反思.docxVIP

　　篇一汉字家园教学反思　　《汉字家园》由四篇不同类型的识字课文组成。　　以现代汉语中词语呈现的多种形式为载体，积累词语，识记汉字。　　这一板块以归类识字的形式出现，每个词语的后面出示一个句子，重视词语的运用，体现学以致用的教学思想。　　识字、学词学句是本板块的重点。　　通过学习，引导学生观察、比较，发现词语的特点，揭示语言现象，体会叠词在句子中的表达效果，感受祖国语言的文化内涵与无穷魅力。　　本板块的教学基于本班学生实际采取了预习先导，学前测评的方式初步了解学生掌握知识的情况，充分了解学生的学习基础。　　随后调整教学策略，从学生的实际出发设计教学目标，突破重点难点。　　由于第一板块4课内容对学生来说并不陌生，所以教学时压缩了教学内容，给学生自学、讨论的时间和空间，从给予，到放手，让学生在课堂上精神焕发，积极主动摘取智慧之果。　　识字、学词学句时间分配比较合理，解决教学难点有针对性。　　学习丘字，让学生借助工具书、调动以往知识经验，一字开花认识乒、乓、兵、邱、蚯。　　学习词语汗淋淋，让学生结合具体语境找到相关联的近义词大汗淋漓、满头大汗、汗流浃背。　　通过带近义词回原文体会有些近义词可以互相替换，有些替换要谨慎，可能不一定合适。　　这些宝贵的知识经验、学习体验，都是学生在不断尝试的过程中获得的，弥足珍贵。　　简约的课堂，线条变得明快起来，学生参与度高，积极性高。　　课堂不再是一堵密