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- 2019-08-13 发布于河南
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文明交往礼为先学案?鲁教版八年级上册二
[教学目标]:1、情感、态度、价值观:树立文明交往的意识,养成文明礼貌的行为习惯;正确对待交往,学会尊重、宽容、平等待人,营造良好的人际空间,在交往中做个受欢迎的人2、能力:掌握交往艺术? 提高交往能力3、知识:知道礼貌是文明交往的前提,理解交往礼仪的原则,掌握基本的交往礼仪?? [教学重点]:初步掌握人际交往的基本交往礼仪,提高人际交往的能力[教学难点]:树立文明交往的意识,养成文明礼貌的行为习惯[温故知新] :1、交往的“内圈”和“外圈”2、广泛交往的积极作用3、扩大交往范围的好方式4、如何正确使用互联网?(课前学习小组内检查)[学习探究]:(阅读教材P41页-P48页,预习完成学习探究部分,划线部分应填上)★★★一、礼貌是文明交往的前提: ★★1、阅读教材P41页材料,议一议:小男孩的举动为什么会让李医生的心情舒畅了好几天?:________________________________________________________________________________对后一位患者的行为作何评价?:____________________________________________________对比李医生的两次经历,对我们的日常交往有什么启发? ______________________
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