八年级政治下册 第四课第一框 人人享有人格尊严权学案（无答案） 人教新课标版.docVIP

PAGE PAGE 2 用心 爱心 专心 　教学目标：１．了解人格尊严权的内容；明确法律保护公民的名誉权，珍惜自己的名誉；提高运用法律保护自己和他人人格尊严权的能力。加强法制观念，增强依法维权意识。教学重点和难点：重点：人人享有尊严权，法律维护我们的名誉权难点：我们享有法律规定的名誉权的同时要履行维护他人名誉权的义务。 　教学目标：１．了解人格尊严权的内容；明确法律保护公民的名誉 权，珍惜自己的名誉；提高运用法律保护自己和他人人格尊 严权的能力。加强法制观念，增强依法维权意识。 教学重点和难点：重点：人人享有尊严权，法律维护我们的名誉权难点：我们享有法律规定的名誉权的同时要履行维护他人名誉权的义务。 课前预习：⑴什么是人格尊严？人格尊严权的具体内容有哪些？⑵什么是名誉？良好名誉对个人有什么作用? 课前预习：⑴什么是人格尊严？人格尊严权的具体内容有哪些？ ⑵什么是名誉？良好名誉对个人有什么作用?你认为良好名誉首先取决于什么？ 　【目标一】：1.人格尊严不可辱（10分钟）　　 ☆学生阅读3435页的正文部分，体会我们每个人都有人格和尊严，并完成下列任务：　　 ⑴什么是人格尊严权？　 　案例【人跪狗事件】2011年1月9日中午，江苏省苏州市两名年轻男子驾驶着一辆面包车经过62幢楼前，碰巧一条宠物狗窜了出来被撞死。狗的主人情绪激动，要求两名男子立即赔偿5000元钱；如果