2013年秋七年级数学上册 6.3 余角、补角、对顶角（第1课时）导学案（无答案） 苏科版.docVIP

PAGE 6.3 余角、补角、对顶角（第1课时） αββ α β β α 自主探究： 三角板演示： 观察图形，找出α,β之间的关系。 新知探究： 如果两个角的和是直角，这两个的角叫做互为余角（complementary angle）简称互余，其中的一个角是另一个角的余角。 如果两个角的和是平角，这两个的角叫做互为补角（supplementary angle）简称互补，其中一个角叫做另一个角的补角。 思考: 同一块三角板上有两个锐角互余吗？ 邻补角： 例1．填表 ∠α的度数 50° n°(0n90) ∠α的余角 45° 18°18′ ∠α的补角 118°42′ 120° 可知：若∠α= n°则∠α的余角＝_______________ ∠α的补角＝_______________ 例2．若一个角的余角比它的补角的 还小200，求这个角。 例3．如果∠1 与∠2互余， ∠1 与∠3互余，那么∠2与∠3相等吗？为什么？ 如果∠1 与∠3互余， ∠2与∠4互余，且∠1 =∠2，那么∠3与∠4相等吗？为什么？ 如果∠1 与∠2互补， ∠1 与∠3互补，那么∠2与∠3相等吗？ 如果∠1 与∠3互补， ∠2与∠4互补，且∠1 =∠2，那么∠3与∠4相等吗？ 等角的余角与补角的性质： 例4．已知∠α是∠β的2倍，∠α的余角的3倍与∠β的补角相等，求∠α、∠β的度数。 小结：_________________________________________________________________ 巩固练习： 1.课本P159页练一练1、2、3 2．判断下列语句是否正确： （1）两个互补的角中必有一个是钝角 ( ) （2）一个角的补角一定比这个角大 ( ) （3）互补的两个角中，至少有一个角大于或等于直角 ( ) （4）两个互余的角都是锐角 ( ) （5）两个锐角的和必定是直角或钝角。 ( ) （6）如果∠A=400，∠B=500，那么∠A与∠B互为余角 ( ) （7）如果∠A=400，∠B=500，∠C=900，那么∠A，∠B，∠C互为补角 ( ) 3．在直线AB上取一点O，过点O画一条射线OC，再分别画∠BOC、∠AOC的平分线OE和OD，则∠DOE等于多少度？图中有哪些角互余？哪些角互补？ 4．已知互余两角的差为20°，求这两个角的度数。 余角、补角、对顶角 感受·理解 判断： ⑴的角叫余角，的角叫补角。 （ ） ⑵如果，那么与互补。 （ ） ⑶如果两个角相等，则它们的补角相等。 （ ） ⑷如果，那么的补角比的补角大。 （ ） 2．，则它的余角等于__________________；的补角是，则=________________。 3．一个角是，则它的余角是_______，它的补角_______。 一个锐角的补角比它的余角大________. 一个锐角的补角比它的余角大________. 4．一个角的补角的余角等于这个角的，求这个角的度数。 如图，点在直线PQ上，是的平分 线，是的平分线，，那么下列说法错误 的是（ ） 、与互余 、与互余 、与互补 、与互补 思考·运用 已知∠α、∠β互为余角，且它们的比为2：3，求∠α、∠β两角的补角的差。 已知一个角的补角比它的余角的3倍还多10°，求这个角。 8．如图，∠AOC和∠BOD都是直角，且∠DOC=28o，求∠AOB的度数。 D A C O B