五年级数学上册第6单元多边形的面积三角形面积教学讲义冀教版.pptVIP

http;// 中小学课件站 * * * * * * * * * * http;// 中小学课件站 冀教版小学数学五年级 三角形面积 http;// 中小学课件站 教学目标 1.经历动手操作、讨论、归纳等探索三角形面积公式的过程。 2.探索并掌握三角形的面积公式，会用公式计算三角形的面积。 3.在探索三角形面积公式的过程中，进一步体会“转化”的数学思想，获得初步的推导面积公式的活动经验。 http;// 中小学课件站 探究新知 用两个完全一样的三角形纸片拼成一个学过的图形。 直角三角形 两个完全一样的直角三角形，可以拼成一个长方形。 http;// 中小学课件站 两个完全一样的直角三角形，可以拼成一个平行四边形。 直角三角形 探究新知 http;// 中小学课件站 两个完全一样的直角三角形，可以拼成一个等腰三角形。 直角三角形 探究新知 http;// 中小学课件站 探究新知 锐角三角形 http;// 中小学课件站 锐角三角形 探究新知 http;// 中小学课件站 两个完全一样的锐角三角形，可以拼成一个平行四边形。 锐角三角形 探究新知 http;// 中小学课件站 钝角三角形 探究新知 http;// 中小学课件站 钝角三角形 探究新知 http;// 中小学课件站 两个完全一样的钝角三角形，可以拼成一个平行四边形。 钝角三角形 探究新知 http;// 中小学课件站 探究新知 （1）拼成的平行四边形的底和高于三角形的底和高有什么关系？ 合作探究 http;// 中小学课件站 探究新知 （2）三角形的面积和平行四边形的面积有什么关系？ 合作探究 http;// 中小学课件站 探究新知 （3）怎样计算三角形的面积？ 合作探究 http;// 中小学课件站 探究新知 三角形的面积= ÷2 S=ah÷2 平形四边形面积 底 × 高 底 高 如果用S表示三角形的面积，a表示三角形形的底，h表示三角形的高，那么平行四边形面积的计算公式是： http;// 中小学课件站 计算下面三角形的面积。 8×3÷2 ＝12（cm2） 14×20÷2 ＝140（cm2） 1.8×0.6÷2 ＝0.54（m2） 巩固应用 http;// 中小学课件站 1. 量出红领巾的底和高，然后算出它的面积。 巩固应用 http;// 中小学课件站 2. 计算下面每个图形的面积。 巩固应用 21×13÷2 ＝136.5（cm2） 1.6×1.6÷2 ＝1.28（cm2） 9×10.5 ＝94.5（m2） http;// 中小学课件站 3. 计算下面每个三角形的面积。 巩固应用 9×5.2÷2 ＝23.4（平方分米） （1）底是9分米，高是5.2分米。 1.5×1.2÷2 ＝0.9（平方米） （2）底是1.5米，高是1.2米。 http;// 中小学课件站 4. 有一张三角形的三合板，它的底是1.4米，高是1.2米。这张三合板的面积是多少平方米？ 巩固应用 1.4×1.2÷2 答：这张三合板的面积是0.84平方米。 ＝0.84（平方米） * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *