档案管理教学大纲.docVIP

《档案管理学》教学大纲 一、说 明 适用专业 秘书学 先修课程 无 总 学 时 32 总 学 分 2 （一）本课程的目的、要求 档案管理学是秘书学专业的一门专业基础必修课。通过本课程的学习，学生能够较系统地掌握档案管理的基本理论，具有实施档案管理的实践能力。 （二）内容选取和实施中注意的问题 1，本课程将以档案管理中所涉及的收集、整理、鉴定、保管、检索、编研、利用、统计等8个基本环节知识和理论为重点进行教学。 2，在课程实施过程中，将联系学科发展的新理论、新思想和新做法进行教学，努力将学科前沿性的研讨和成果带进课堂。 3，注意理论联系实际。通过档案管理课程实践及教学中案例分析，把学科理论学习融入到培养学生档案管理能力中去。 （三）教学方法 根据学科特点，本课程的教学将采用课堂讲授、模拟实践、参观学习及实践考察等多种教学方式。 （四）考核方式 平时作业（占20%）与笔试（占80%）相结合方式。 （五）教学内容与学时分配 教学章节 教学内容 学时安排 备注 绪 论 档案管理学历史、发展及现状及其学科类型 2 第一章 档案实体管理概论 2 第二章 档案价值的鉴定 1 第三章 档案的收集 2 第四章 档案的整理 2 第五章 档案的保管 1 第六章 档案登记和统计 2 教学实践 档案馆考察实践：走进档案馆 2 第七章 档案信息资源开发与利用概述 1 第八章 档案检索 1 第九章 档案的编