初中语文《关注我们的社区》研究性学习设计.docVIP

关注我们的社区 学科 语文 年级 九年级 主题单元名称 关注我们的社区 研究性学习名称 关注我们的社区 所需时间 课内1课时??? 课外1课时 【学习目标】 １、加强语文与生活的联系，让学生在实践生活中学习语文、应用语文。? ２、在社区活动中，培养学生的社交能力，树立社会责任感，更好地发展个性。? ３、提高学生语文能力尤其是口语交际能力和写作能力，学习就共同关注的热点问题搜集资料、调查访问、相互讨论，学会整理资料，能选择最好的方式展示学习成果。 ４、学习几种应用文的写作（调查报告、倡议书、公约、演讲稿），能够独立地完成以“在社区活动站的日子里”为题的作文。? 【情境】 ? ? 同学们注意到没有，近几年我们的乡村发生了翻天覆地的变化，新型的乡村社区为我们带来了新的生活面貌。不管你愿不愿意，社区都是我们的家园。同学们，你们了解自己的社区吗？社区的民俗风情，社区的经济文化，社区的昨天与今天。在社区这片美丽富饶的土地上演绎了多少故事，创造了多少神话。今天我们开展“关注我们的社区“的主题活动，让同学们更详细地了解我们的社区。（播放轻音乐，展示农村风情社区图片） 【任务】 1、提高学生语文能力尤其是口语交际能力和写作能力，学习就共同关注的热点问题搜集资料、调查访问、相互讨论，学会整理资料，能选择最好的方式展示学习成果。 2、学习几种应用文的写作（调查报告、倡议书、公约、演讲稿），能够独立地完