（湖南专用）2014届高考数学一轮复习方案 滚动基础训练卷（10） 理 （含解析）.docVIP

PAGE 　45分钟滚动基础训练卷(十) (考查范围：第37讲～第44讲，以第42讲～第44讲为主　分值：100分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、选择题(本大题共8小题，每小题5分，共40分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1．[2012·长沙二模] 已知平面α内有一个点M(1，－1，2)，平面α的一个法向量是n＝(6，－3，6)，则下列点P中在平面α内的是(　　) A．P(2，3，3) B．P(－2，0，1) C．P(－4，4，0) D．P(3，－3，4) 2．若向量a＝(1，λ，2)，b＝(2，－1，2)，且a与b的夹角的余弦值为eq \f(8,9)，则λ等于 (　　) A．2 B．－2 C．－2或eq \f(2,55) D．2或－eq \f(2,55) 3．[2013·杭州二模] 已知a＝(λ＋1，0，2)，b＝(6，2μ－1，2λ)，若a∥b，则λ与μ的值可以是(　　) A．2，eq \f(1,2) B．－eq \f(1,3)，eq \f(1,2) C．－3，2 D．2，2 4．已知正方体ABCD－A1B1C1D1中，E为侧面BCC1B1的中心．若eq \o(AE,\s\up6(→))＝zeq \o(AA1,\s\up6(→))＋xeq \o(AB,\s\up6(→))＋yeq \o(AD,\s\up6(→))，则x＋y＋z的值为(　　) A．1 B.eq \f(3,2) C．2 D.eq \f(3,4) 5．[2012·银川二模] 已知二面角α－l－β的大小为120°，点B、C在棱l上，A∈α，D∈β，AB⊥l，CD⊥l，AB＝2，BC＝1，CD＝3，则AD的长为(　　) A.eq \r(14) B.eq \r(13) C．2eq \r(2) D．2eq \r(5) 6．[2012·哈尔滨三模] 已知a＝(2，－1，3)，b＝(－1，4，－2)，c＝(7，5，λ)，若a，b，c三个向量共面，则实数λ等于(　　) A.eq \f(62,7) B.eq \f(63,7) C.eq \f(64,7) D.eq \f(65,7) 7．[2013·济南期中] 已知△ABC的三个顶点分别是A(1，－1，2)，B(5，－6，2)，C(1，3，－1)，则AC边上的高BD长为(　　) A．5 B.eq \r(41) C．4 D．2eq \r(5) 8．[2012·石家庄三模] 正四棱锥P－ABCD的所有棱长相等，E为PC的中点，那么异面直线BE与PA所成角的余弦值等于(　　) A.eq \f(1,2) B.eq \f(\r(2),2) C.eq \f(\r(2),3) D.eq \f(\r(3),3) 二、填空题(本大题共3个小题，每小题6分，共18分) 9．若向量a＝(1，1，x)，b＝(1，2，1)，c＝(1，1，1)，满足条件(c－a)·(2b)＝－2，则x＝________． 10．如图G10－1，在正三棱柱ABC－A1B1C1中，所有棱长均为1，则点B1到平面ABC1的距离为________ 图G10－1 　　图G10－2 11．如图G10－2，正方体ABCD－A1B1C1D1的棱长为2，M，N分别是C1D1，CC1的中点，则直线B1N与平面BDM 三、解答题(本大题共3小题，每小题14分，共42分，解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤) 12．[2013·衡阳八中测试] 如图G10－3所示，ABCD是边长为a的正方形，△ABP是以角B为直角的等腰三角形． (1)H为BD上一点，且AH⊥平面PDB，求证：平面ABCD⊥平面APB； (2)若PC＝eq \r(3)a，求二面角A－PD－B的余弦值． 图G10－3 13．[2013·湖南五市十校联考] 如图G10－4，在长方体ABCD－A1B1C1D1中，AA1＝AD＝1，E为CD (1)求证：B1E⊥AD1； (2)在棱AA1上是否存在一点P，使得DP∥平面B1AE？若存在，求AP的长；若不存在，说明理由； (3)若二面角A－B1E－A1的大小为30°，求AB的长． 图G10－4 14．[2012·长春三模] 如图G10－5所示，在正方体ABCD－A1B1C1D1中，E是棱DD1 (1)求直线BE和平面ABB1A1 (2)在棱C1D1上是否存在一点F，使B1F∥平面A1BE 图G10－5 45分钟滚动基础训练卷(十) 1．A　[解析] ∵n＝(6，－3，6)是平面α的法向量，∴n⊥eq \o(MP,\s\up6(→))，在选项A中，eq \o(MP,\s\up6(→))＝(1，4，1)，∴n·eq \o(MP,\s\up6(→))＝0. 2．C　[解析] 由已知得eq \f(8,9)＝eq \