（湖南专用）2013年高考数学总复习 （教材回扣夯实双基+考点探究+把脉高考）第四章第2课时 平面向量的基本定理及其坐标表示课件 理.pptVIP

平行向量的坐标运算 例3 【题后感悟】　向量平行(共线)的充要条件的两种表达形式是：a∥b(b≠0)?a＝λb，或x1y2－x2y1＝0,至于使用哪种形式，应视题目的具体条件而定．利用两个向量共线的条件列方程(组)，还可求未知数的值． 备选例题(教师用书独具) 已知a＝(1,0)，b＝(2,1)． (1)求|a＋3b|； (2)当k为何实数时,ka－b与a＋3b平行,平行时它们是同向还是反向？ 例 方法技巧 对平面向量基本定理的理解 (1)平面向量基本定理实际上是向量的分解定理，并且是平面向量正交分解的理论依据，也是向量的坐标表示的基础． 方法感悟 (2)平面向量的一组基底是两个不共线向量,平面向量的基底可以有无穷多组． (3)用平面向量基本定理可将平面中任一向量分解成形如a＝λ1e1＋λ2e2的形式,是向量线性运算知识的延伸． 失误防范 2．平面向量共线的坐标表示 (1)a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2)，其中b≠0. a∥b的充要条件a＝λb与x1y2－x2y1＝0在本质上是相同的，只是形式上有差异. (2)要记准坐标公式特点,不要用错公式． 考向瞭望把脉高考 命题预测 从近几年的高考试题来看，向量的坐标运算及向量共线的坐标表示是高考的热点，题型既有选择题、填空题，又有解答题，属于中、低档题目，常与向量的数量积运算等交汇命题，主 要考查向量的坐标运算及向量共线条件的应用.同时又注重对函数与方程、转化、化归等思想方法的考查． 预测2013年高考仍将以向量的坐标运算、向量共线的坐标表示为主要考点,重点考查运算能力与应用能力． 典例透析 (2010·高考山东卷)定义平面向量之间的一种运算“⊙”如下：对任意的a＝(m，n)，b＝(p，q), 令a⊙b＝mq－np，下面说法错误的是(　　) 例 A．若a与b共线，则a⊙b＝0 B．a⊙b＝b⊙a C．对任意的λ∈R，有(λa)⊙b＝λ(a⊙b) D．(a⊙b)2＋(a·b)2＝|a|2|b|2 【解析】　若a与b共线， 则有a⊙b＝mq－np＝0，故A正确； 因为b⊙a＝pn－qm， 而a⊙b＝mq－np， 所以只有当mq－np＝0时， a⊙b＝b⊙a，故B错误； (λa)⊙b＝λmq－λnp＝λ(mq－np)＝λ(a⊙b)，故C正确； (a⊙b)2＋(a·b)2＝(mq－np)2＋(mp＋nq)2 ＝m2q2＋n2p2＋m2p2＋n2q2 ＝(m2＋n2)(p2＋q2) ＝|a|2|b|2，故D正确． 【答案】　B 【得分技巧】　解答这类问题时，要通过联想类比，仔细分析题目中所提供的信息，找出其中与已学知识的相似性和一致性，把新问题化归为自己熟悉的问题加以解决． 【失分溯源】　解答本题的失分点：一是不理解题中给出的运算法则；二是题中运算符号混用． 栏目导引 教材回扣 夯实双基 考点探究 讲练互动 知能演练 轻松闯关 考向瞭望 把脉高考 第四章　平面向量、数系的扩充与复数的引入 第2课时　平面向量的基本定理及其坐标表示 教材回扣夯实双基 基础梳理 1．平面向量的基本定理 如果e1，e2是同一平面内的两个不共线向量，那么对于这一平面内的任意向量a,有且只有一对实数λ1、λ2,使_____________.其中不共线的向量e1、e2叫做表示这一平面内所有向量的一组基底． a＝λ1e1＋λ2e2 0°或180° 90° (2)平面向量的正交分解：把一个向量分解为两个互相垂直的向量，叫做把向量正交分解． (3)平面向量的坐标表示：在直角坐标系中，分别取与x轴、y轴方向相同的两个单位向量i，j作为基底，由平面向量基本定理知，该平面内的任一向量a 可表示成a＝xi＋yj，由于a与数对(x，y)是一一对应的，因此把(_______)叫做向量a的坐标，记作a＝(x，y)，其中x叫做a在x轴上的坐标，y叫做a在y轴上的坐标． x，y (4)规定： ①相等的向量坐标_______，坐标 _______的向量是相等的向量； ②向量的坐标与表示该向量的有向线段的始点、终点的具体位置无关，只与其相对位置有关系． 相同 相同 x1±x2，y1±y2 x2－x1，y2－y1 x1y2－x2y1＝0 课前热身 1．e1，e2是平面内一组基底,那么(　　) A．若实数λ1，λ2，使λ1e1＋λ2e2＝0,则λ1＝λ2＝0 B．空间内任一向量a可以表示为a＝λ1e1＋λ2e2(λ1，λ2为实数) C．对实数λ1，λ2，λ1e1＋λ2e2不一定在该平面内 D．对平面内任一向量a，使a＝λ1e1＋λ2e2的实数λ1，λ2有无数对 答案：A 2．若三点A(2,3)，B(3，a)，C(4，b)共线，则有(　　) A．a＝3，b＝－5　B．a－b＋1＝0 C．2a－b＝3