《数控机床与操作》项目4 平面凸模的数控加工1.pptVIP

“十二五”职业教育国家规划教材 经全国职业教育教材审定委员会审定 项目4 平面凸模的数控加工任务1 平面凸模的数控加工工艺编制 新世纪高职高专教材编审委员会　组编 主　编　马雪峰 教学目标 能力目标 教学目的 教学难点 1.掌握数控铣削加工工艺过程基本知识； 2.理解数控工艺文件的作用。 能编写平面凸模零件数控铣削工艺 能填写工艺文件 教学重点 1.会选择立铣刀并选择、计算对应切削用量； 2.会填写工艺文件； 3.能编写平面凸模零件数控铣削工艺文件。 会选择轮廓加工刀具 选择对应切削用量 数控编程并铣削图4-1-1 平面凸模零件，毛坯100×80×20，材料：铸铝 任务提出—工作任务 知识平台 1．加工路线 　　数控加工过程中, 加工路线表示刀具的刀位点相对于工件运动的轨迹, 也称为进给路线。它包括了加工的内容和加工顺序, 这些内容全部体现在数控程序当中, 是编程的主要依据之一。 　　加工路线的合理选择决定了加工的质量、加工的效率、程序编制的顺序等要素。在加工过程当中有粗精加工之分，对于加工路线确定时按先粗后精的原则来确定。 　就粗加工而言，采用先短后精的原则，即先考虑加工路线的长短, 再去考虑在精度要求允许的情况下保证其精度。 　而就精加工而言, 采用先精后短的原则，即首先考虑工件的加工精度, 再考虑其加工线路的长短。 2. 平面凸模的加工刀具 　　(1