七班绿色班级建设实施方案-蚌埠五中.PPTVIP

（2）开展绿色接力活动。将班级同学按照一定顺序编号，每周保持班级内有四盆盆景（花卉或者植物皆可），每人负责一盆（带到班级并负责养护）。 （3）收集废旧物品 开展“废旧物品收集”活动，设计环保箱；对收集的物品进行一下筛选和分类；开展变废为宝活动。 （4）组织孩子们担任“环保小记者”，采访社区住户。 （5）进行“绿色知识问答”活动。 3、开展家庭学校共同开展绿色教育活动。 对于中学生来说，除了同伴、最经常、最主要的接触者是家人，特别是父母的生活方式以及他们待人处世的行为，潜移默化地影响着孩子。为使学生更好地树立环保意识，我班将通过召开家长会、家长问卷等形式，增强家长的环保意识，帮助学生将贴近生活的环保知识转化为自身行为。同时我们还把家长问卷的情况进行分析，以便了解家长认识程度，家长和孩子一起收集废旧物品，废物利用，制作玩教具。 感谢各位指导！ * 七（1）班 孙雯雯 绿色班级创建活动的开展具有时代性、主体性、实践性、开放性的特点。绿色班级是选择以环境教育为切入口，着眼于班级整体性的教育和管理，引导师生民主、公平地共同参与环保活动和班集体建设的各项教育活动，加强班集体与学校、家庭社区的合作和联系，在实践参与的过程中发展和提高学生的综合素质的班级。 一、绿色班级建设组织机构与分工; 责任人: 孙雯雯（全面指导绿色班级建设并承担相关责