E组《精心分析适应变化》讨论总结.doc免费

E组《精心分析，适应变化》讨论总结 第二模块《精心分析，适应变化》是我的必选案例，在辅导老师的耐心指导下，采用团队合作学习形式，通过全组学员的认真学习思考、作业分析和讨论，此模块的学习已基本结束，达到了“共同学习、共同进步”的目的，现将学习讨论结果总结如下： 一、认真学习，享受学习过程 E组老师在第二模块的学习过程中，在辅导教师的指导下，确立“共同学习、共同进步”的目标，遵循合理的学习计划，端正学习态度，学习认真、扎实，勤奋好学，刻苦努力，享受学习过程。 老师们清醒地认识到，在信息时代，合理有效地运用信息技术推动教育的改革发展，已经成为世界各国普遍的共识和发展潮流。每位老师都需要了解教育技术的意义和原则，以便在教学中合理地利用信息技术，优化教学过程，培养创新性人才。利用《教育技术参考手册》，学习现代教育技术应用的基本知识、基本方法、基本技能和典型教学应用模式等。学习教育技术基础知识，教学目标分析和学习者分析。通过实例，对教学目标分析的作用、教学目标分类方式、常用的教学目标分析方法、学习者特征分析的作用、学习者特征分析的主要内容等进行了重点学习。 二、结合实际，学习运用 运用所学知识，结合教学实际，对《精心分析，适应变化》案例进行分析讨论。 对案例思考题一：“请指出王老师列出的目标分别对应布卢姆目标层次的哪一层？”的学习讨论结果： E组老师教师认为：王老师所列出的目标中基础知识部分有