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- 2020-02-12 发布于四川
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《小学数学教学策略》读后感
断断续续,花了将近半年的时间精读了这本书,也做了详细的笔记,这是一个本教会我们新教师怎么备课、上课、听课、分析课的实战用书,我不想作一篇5000字的读后感,更想把它看成是对整本书的摘录和浓缩,每当我想再次回顾这本书却没有充足的时间详读时,能通过这篇文章倾其全貌,虽然我知道不太可能,但我还是放开膀子,这样做了。虽不能倾全貌,望得一二足以。
教学策略是在教育理念下对教学任务的系统谋划和具体措施。它涉及到教学的方方面面,主要包括两个整合体:第一,教学策略是基于理念的整体教学谋划和具体教学活动措施的整合体;第二,教学策略与影响其的因素构成了一个整合体。因此,本书在第一章小
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