课题研究管理的规章制度.docxVIP

2019年课题研究管理的规章制度 　　 　　1总则 ? 　　 　　1.1为规范《在小学数学课堂中实施有效的差异教学策略研究》(以下简称课题)的研究管理工作，提高教育教学研究的水平，增强教育科研的历史使命感和责任感,如期达成研究任务与预期目标，特制定本制度。 ? 　　 　　1.2本制度所指的研究课题是本校从事教育教学工作的教师、教研人员在课程改革、学科教学、教学评价、教学管理、教学理论等方面进行学术研究的课题。 ? 　　 　　1.3课题研究应充分认识端正学术风气和加强学术道德建设的必要性和紧迫性,必须与教育教学第一线紧密结合，从实践中总结提炼，在实践中检查验证，以教育教学实际成效大小作为衡量课题研究成功与否的唯一标准。 ? 　　 　　2课题的组织管理 ? 　　 　　2.1参与本课题研究采取自愿报名、学校审核的原则，最后确定课题组成员。 ? 　　 　　2.2课题组组织机构： ? 　　 　　①聘请泉州市普教室小学教研室主任卓和平老师、晋江市教师进修学校小学教研室主任郭琪琅老师、教研员林培育老师专家顾问。 ? 　　 　　②课题小组成员名单及分工如下： ? 　　 　　课题负责人：余智英 ? 　　 　　成员：余智英、林顺才、曾家声、陈聪慧、张燕燕、陈伟锋、黄建兴、连栋梁、颜永锵、徐燕玉、李美珍、林燕婷、林雅美、黄燕飞、陈娇梅、曾婉霞、林婷婷、陈淑芳、徐