九年级化学下册8.2.1金属与氧气、盐酸、稀硫酸的反应.pptVIP

新知学习 新知学习 互动探究 互动探究 学完本课你应该知道 学完本课你应 该知道 新知导入 新知导入 课堂反馈—课后5分钟 课堂反馈—课后5分钟 课堂反馈 —课前3分钟 课堂反馈 —课前3分钟 第1课时 金属与氧气、盐酸、稀硫酸的反应 【知识回顾】 课堂反馈—课前3分钟 1．金属材料包括________和________。在金属中加热熔合某些________或________而制得具有金属特征的合金。 2．合金强度和硬度一般比组成它们的纯金属________，熔点更________，抗腐蚀性能更好。常见的两种铁的合金是________和________，两者性质不同的主要原因是____________。 第1课时 金属与氧气、盐酸、稀硫酸的反应 新 知 导 入 新 知 学 习 知识点一 金属与氧气的反应 大多数金属都能与氧气反应，但反应的难易和剧烈程度是不同的。 ①镁、铝在常温下能与空气中的氧气反应： ____Mg＋O2===__________； ____Al＋____O2===________。 2 2MgO 4 2Al2O3 3 第1课时 金属与氧气、盐酸、稀硫酸的反应 3 2 Fe3O4 2 2CuO 活泼 最不活泼 第1课时 金属与氧气、盐酸、稀硫酸的反应 [提示] ①铝具有很好的抗腐蚀性能的原因——易与氧气反应生成一层______的氧化铝薄膜，保护内层金属。 ②“真金不怕火炼”说明即使在高温下金也不与氧气反应。 致密 第1课时 金属与氧气、盐酸、稀硫酸的反应 结论：镁、锌、铁的活动性比铜____。 知识点二 金属与盐酸、稀硫酸的反应 快 快 2 MgCl2＋H2↑ 2 ZnCl2＋H2↑ 2 FeCl2＋H2↑ 强 第1课时 金属与氧气、盐酸、稀硫酸的反应 知识点三 置换反应 1．定义：由一种单质与一种化合物反应，生成_______________和______________的反应叫作置换反应。 2．表达式：A＋BC―→B＋AC。 [提示] 置换反应的反应物和生成物中均有单质和化合物，反应前后一定有元素的化合价发生改变。 另一种单质 另一种化合物 第1课时 金属与氧气、盐酸、稀硫酸的反应 互 动 探 究 探究点一　金属与氧气的反应 [情景展示] 第1课时 金属与氧气、盐酸、稀硫酸的反应 [问题探究] 是不是所有的金属都能跟氧气反应？它们与氧气反应的条件和难易程度一样吗？　　　　　 [思考交流] 第1课时 金属与氧气、盐酸、稀硫酸的反应 [总结归纳] 大多数金属都能与氧气(或空气)发生化合反应，但反应的难易和剧烈程度不同。Mg、Al在常温下就能与氧气反应，Fe、Cu在常温下几乎不能与氧气反应，但在高温时能与氧气反应，Au即使在高温时也不能与氧气反应，从上述事实中能反映出金属的活泼程度。 第1课时 金属与氧气、盐酸、稀硫酸的反应 [继续探究] 铝在常温下能与氧气反应，那么为什么我们用的餐具有许多是用铝制成的呢？ [思考交流] [总结归纳]由于铝能与空气中的氧气发生反应，其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止铝进一步氧化，因此铝具有很好的抗腐蚀性能。 [课堂速记] 第1课时 金属与氧气、盐酸、稀硫酸的反应 [应用示例] 应用一　金属与氧气的反应 例1　下列金属不能在氧气中燃烧的是(　　) A．铁丝 B．镁带 C．金箔 D．铝丝 [全品导学号 C [解析] 　 金的化学性质最不活泼，不能与氧气反应。 [方法点拨]金属与氧气反应的条件通常分为三种：常温条件下、加热、高温。根据金属与氧气反应的条件，可判断金属的活动性强弱。条件越简单说明金属活动性越强。 第1课时 金属与氧气、盐酸、稀硫酸的反应 探究点二　金属与酸的反应 [情景展示1] 观察下列实验(用稀盐酸代替盐酸进行试验)，然后完成表格 。 第1课时 金属与氧气、盐酸、稀硫酸的反应 金属 现象 反应的化学方程式 稀盐酸 稀硫酸 稀盐酸 稀硫酸 镁 锌 铁 铜 第1课时 金属与氧气、盐酸、稀硫酸的反应 [问题探究]哪些金属能与盐酸、稀硫酸反应？反应的剧烈程度如何？反应后生成了什么气体？哪些金属不能与盐酸、稀硫酸反应？据此，怎样判断金属的活动性？ [思考交流] 第1课时 金属与氧气、盐酸、稀硫酸的反应 [归纳提升] 能与盐酸、稀硫酸反应的金属是Mg、Zn、Fe，它们反应的剧烈程度依次是MgZnFe。用燃着的小木条放在试管口点燃产生的气体，看到气体能燃烧，故是氢气。不能与盐酸、稀硫