初中音乐《华夏乐章》单元教学设计以及思维导图.docVIP

华夏乐章 适用年级 七年级 所需时间 课堂内2课时，业余1课时，共需3课时， 主题单元学习概述 本单元是湖南文艺出版社出版的义务教育教科书七年级下册音乐第四单元当中的内容。是本音乐册中的比较重要的一部分，是弘扬民族音乐的推介活动，是我国优秀器乐曲作品欣赏单元，主要包括：欣赏弦乐合奏《二泉映月》，混合室内乐曲《Mong Dong》片段，管弦乐曲《蓝花花》，主要通过谈论，感受，体会，分享来进行，探究合作学习：竖笛技能训练和合唱训练。教学重点是：1、重点欣赏（精听）《二泉映月》和《蓝花花》谈感受，并能哼唱出主题旋律；?2教学难点：《二泉映月》的意境深邃，如何抓住音乐主题起伏跌宕的展开以及作者身世来感知作品情境内涵有难度，此外，竖笛合作练习也有不小的难度。??预期能达到如下效果：学生能感受到变奏中情感的变化，体会到瞎子阿炳的困苦生活，会想象出他在雨中拉二胡的情景，能感受到蓝花花的痛苦心情，能哼唱主题旋律，对民族器乐曲也会有一个初步的了解，并会喜欢本民族音乐和器乐。 主题单元规划思维导图 主题单元学习目标 知识与技能：聆听民族器乐曲《二泉映月》《蓝花花》，能感受变奏对主题的影响，想象出乐曲所描绘的故事场景，准确地哼唱主题旋律。学会合作学习，能和谐的参入合唱练习和竖笛练习。 过程与方法：通过欣赏、聆听，模唱、合奏等学习方法引导学生进行小组合作探究，初步感受、理解音乐，并能准确的演唱主题旋律。