领导科学与艺术教学作业4.doc

《领导科学与艺术》教学作业4 一、多项选择题 1. 提高领导者语言表达能力的方法与途径有( A B C D )。 A.加强科学文化知识修养 B.加强思想道德修养 C.注重实践锻炼 D.注重提高语言表达的方法和技巧 2. 制造幽默的方法与技巧有( A B C D )。 A.通过讲歇后语 B.采取对比与夸张的方法 C.通过形象比喻 D.运用倒置、倒引方法 3．领导创新思维方法的特点( A B C )。 A.战略性 B.灵活性 C.社会性 D.继承性 4. 在现实生活中，不少领导者存在着传统思维习惯有( A B C D )。 A.自主内向型思维 B.中庸思维 C.人情思维 D.权威崇拜思维 5．创新思维的基本方法有( A B C D )。 A.迁移法 B.逆思法 C.放松法 D.转向法 6．思想政治工作的原则( A B C D )。 A.理论灌输和实践教育相结合 B.正面激励和批评帮助相结合 C.思想工作和经济工作相结合 D.精神鼓励和物质奖励相结合 7．下列属于社会主义和谐社会的总体要求的是( A B C D )。 A.民主法治 B.公平正义 C.诚信友爱 D.安定有序 8．下列属于新时期社会问题的表现有( A B C D )。 A.”三农”问题 B.部分职工下岗失业问题 C.社会分配不公问题 D.部分群众心态失衡问题 9. 调查研究中需要坚持的原则有( A B C D )。 A.理论指导原则 B.目的性原则 C.全面准确原则 D.客观公正原则 10. 领导在调查研究中可以使用调查方法有( A B C D )。 A.观察调查法 B.访问调查法 C.问卷调查法 D.文献调查法 二、名词解释 1. 自嘲式幽默: 是指讲话人用自我嘲笑的幽默语言，制造幽默诙谐气氛。 2. 夸张式幽默 : 是指将事实进行一定的夸张，造成一种喜剧效果，也是产生幽默的有效方法之一。 3. 模仿式幽默: 就是借助于某种违背正常逻辑的想象和联想，把原来的语言要素用于新的 语言环境中，制造幽默感。 4. 领导思维方法: 就是领导者为实现领导目的而在头脑中进行思维活动的方法，它既包括领导者个人的思维技巧，也包括领导者在实施领导活动过程中思维必须遵循的规范。 5．思想政治工作: 一般是指党的思想政治工作，它是党组织研究人的思想和行为活动的规律、研究党对群众进行思想政治教育规律的一门科学。 6．突发事件: 就是指在事先没有通知、没有预兆的情况下，突然发生的，有一定破坏力、一定影响力的事件，具有不确定性。 三、简答题 1．领导者语言表达的基本要求有哪些？ 答：领导者语言表达的基本要求 1．领导者讲话要力戒假、大、空，做到言之有物 2．领导者讲话要力戒东扯西拉，做到言简意赅 3．领导者讲话要力戒不分对象，做到恰到好处 4．领导者讲话要力戒故弄玄虚，做到简洁朴实 5．领导者讲话要力戒简单模仿，做到风格独特 6．领导者讲话要力戒随意性，做到抑扬顿挫、干练准确 2．当代思想政治工作的基本内容 答：当代思想政治工作的基本内容 1．对人民群众进行马克思主义基本理论教育 2．对人民群众进行党的路线、方针、政策和形势教育 3．对人民群众进行中国特色社会主义共同理想教育 4．对人民群众进行社会主义民主法制、道德和纪律教育 5．对人民群众进行革命传统教育 6．对人民群众进行爱国主义和国际主义教育 3．领导者处理突发事件的要求和方法 答：领导者处理突发事件的要求和方法是 （1）当机立断，迅速控制事态 （2）准确找到引发突发事件的症结 （3）反应快捷，果断解决问题 （4）协调联动，共度危机 （5）主要领导者在处置突发事件中要发挥主导作用 （6）要高度重视突发事件处置中的思想政治工作 四、论述题 1．为什么说良好的口才与语言表达能力是领导者必须具备的基本功？ 联系自身工作实际回答，参考书本P209-212，1-4