【同步导学】2012高中语文 6孔雀东南飞课件 新人教版必修2.pptVIP

你终于决定离开了，离开——离开这风尘人间。可是，可是然后，你突然怔住了，于是，你凄婉的容颜遽然璀璨，然而你竟是无法言语的，你能拿什么来担当呢，除了你孤注一掷的爱与美？ 仲卿——这个人海之中左右难立的男子，以他最后的坚决勇敢、最初的美丽情感，那般欣喜焦急地向你奔来…… 千百年后，我来赶赴这场历史的传奇，禁不住为他们的莫失莫忘落泪，谨以此致世间所有不离不弃的爱。 赏析：本文采用第二人称的口吻，写兰芝的凄婉哀怨，抒叹息怜悯之情，如对面畅谈，故而亲切感人。作者善于采用靓词丽句，营造凄美的意境，语言精美而又无哗众取宠之感，因为文章以情做骨，以语造势，所以全文气势流畅，意到笔随，文质兼美。 练规范、练技能、练速度 答案：　①通篇问答成章。这是一篇弃妇与前夫在途中偶然相遇时的问答之辞，全篇没有一句评价、抒情，而是通过客观的对话，生动而含蓄地塑造了人物形象，揭示了封建社会妇女的不幸遭遇；②运用了对比的手法。全诗通过“故夫”的口将“故人”与“新人”进行了对比，在对比中，使弃妇的形象渐趋鲜明，也暗示了“新人”将来的命运。(意思对即可) 23．刘兰芝和焦母是《孔雀东南飞》重点刻画的两个人物形象。请各用一个单句对这两个形象作简要概括。要求：正确理解形象，表达简明通顺，每句不超过25字。 (1)刘兰芝是一位_______________________________________________