小船的旅行幼儿感觉造型学段 涂鸦班.ppt

2016年秋季 幼儿感觉造型学段 涂鸦班 2016秋季涂鸦班 第三课《小船的旅行》  一、教学目标?： 1、通过欣赏绘本画面与色彩体验活动认识了解蓝色。尝试用“刮”“敲”的技能表现海浪及浪花。 2、感受色彩游戏所带来的乐趣，激发幼儿对色彩的感知与兴趣。 二、教学重难点：???? 重点：激发幼儿对色彩的感知，认识了解蓝色，表现大海。 难点：用“刮”的技能表现海浪。 三、教具准备： 6开水彩纸、深浅蓝水粉颜料、白色水粉颜料、小排刷、超轻泥刮刀工具（蛋糕叉）、折纸小船 四、教学基本步骤 ： 1、 用绘本导入课堂,激发幼儿学习兴趣。欣赏故事，观察讨论绘本、发现“蓝”色的秘密。 （1）观察与欣赏绘本画面中所出现的蓝色，蓝色的天，蓝色的海，蓝色的浪花.... （2）发现这些“蓝”都存在一定的变化，让幼儿认识深浅不同的蓝色 2、示范讲解，体验色彩游戏 （1）观察欣赏绘本“小船在平静的大海上旅行”画面。示范用小排刷蘸深浅蓝色颜料，用平涂的形式，画出“平静的大海”。 （2）继续观察画面，发现除了深蓝还有其他的蓝色。示范蘸浅蓝色的颜料，用画线的方式表现出微风吹过。 （3）欣赏绘本“海浪”画面，示范用塑料泥塑工具，刮出曲线表现海浪用水粉笔蘸白色颜料“敲打”出浪花 最后在画面放上折纸小船。 3、幼儿作画 ，教师辅导：注意教学常规的培养，让学生养成良好的作画习惯！ 4、欣赏与评价，鼓励幼儿大胆说出自己的作品名称，及时表扬幼儿。  小船在海上航行，溅起了白色的水花 小船在狂风暴雨中前行，雨水朦胧了眼球  天空也映衬出不同的蓝色  远近不同的蓝色，小朋友你发现了吗？  绘本《小船的旅行》中画家表现的“平静的海面”上你发现了什么颜色？  发生什么事情了？海浪来了，海浪是什么样子的？总结：一层一层的，像曲线一样  勇敢的小船在大海上航行，看到了美丽的景色。我们一起来表现吧。  步骤展示 1、将蓝色水粉颜料挤在厚一些的白色纸面上。随意的挤。  2、用水粉笔直接平涂，涂的时候用曲线表现海浪的起伏。 3、用塑料泥塑刮刀(蛋糕叉）刮出海浪的曲线。  4、将大小不一的小纸船错落放在“海面上”。  5、用白色颜料或刮、或甩、或洒在画面上，增加浪花飞溅的效果。  学生作品展示  学生作品展示 课后作业： 和爸爸妈妈一起阅读绘本故事《小船的旅行》。一起折小纸船，用彩笔画蓝色的海面，感受亲子共同阅读与绘画的快乐。 * *