秋季创作班第六课贝壳化石.ppt

 步骤展示 四、用吹风机吹干画面  步骤展示 五、用水冲洗、同时用刷子刷掉凸起的部分。  步骤展示 四、用白色乳胶漆干刷出肌理 细节展示  细节展示 五、用水粉笔刷上贝壳的其他颜色，增加贝壳的色彩质感。（也可以用挤壶挤出条状的色彩，表现贝壳凸起的厚度）  步骤展示  学生作品展示  学生作品展示  学生作品展示  学生作品展示  课后作业：用制作肌理的方法，创作“鱼”的肌理化石！ 2016年秋季 儿童美术基础学段 创作班 2016秋季创作班 第六课《贝壳化石》  一、教学目标?： 1、学习化石的肌理表现方法，并创作“贝壳化石”的油画。 2、欣赏几千年的化石，了解化石的形成，感受时间的流逝，让人们推断千百年前的动、植物是如何什么模样的。 二、教学重难点：???? 重点：学习化石的肌理表现 难点：塑形膏、油画堆积成化石的肌理感。 三、教具准备：8K油画框、油画颜料、塑形膏、刮刀、油画笔 四、教学基本步骤 ： 1、你见过化石吗？时光的痕迹： （1）.恐龙、鱼、乌龟化石，地壳运动导致了生物被泥土掩埋，留下了它死去那一刻的模样。 （2）.化石就是生活在遥远的过去的生物的遗体或遗迹变成的石头。 （3）. 一起来看看贝壳化石都是什么样的。 2、图片观察：没有变成化石的贝壳有哪些形状、哪些颜色、纹理。 3、深入观察化石不同的肌理，探讨如何制作出它们的肌理效果。 4、教师示范：塑形膏、刮刀等工具的使用方法，强调化石的斑驳感。 5、学生作画，教师辅导：鼓励孩子选择自己喜欢的贝壳造型进行创作，肯定它们的残缺美。 6、作品评价：看看谁的作品掌握了化石的肌理表现，这种表现技法还可以运用在什么创作中？  你见过化石吗？时光的痕迹  鱼化石  龟化石  化石就是生活在遥远的过去的生物的遗体或遗迹变成的石头。在漫长的地质年代里，地球上曾经生活过无数的生物，这些生物死亡之后的遗体或是生活时遗留下来的痕迹，许多都被当时的泥沙掩埋起来。在随后的岁月中，这些生物遗体中的有机质分解殆尽，坚硬的部分如外壳、骨骼、枝叶等与包围在周围的沉积物一起经过石化变成了石头，但是它们原来的形态、结构（甚至一些细微的内部构造）依然保留着；同样，那些生物生活时留下的痕迹也可以这样保留下来。我们把这些石化了的生物遗体、遗迹就称为化石。 从化石中可以看到古代动物、植物的样子，从而可以推断出古代动物、植物的生活情况和生活环境，可以推断出埋藏化石的地层形成的年代和经历的变化，可以看到生物从古到今的变化等等。  常见的贝壳化石  常见的贝壳化石  常见的贝壳化石  各种贝壳的花纹  各种贝壳  化石是不是有很多不同的肌理  一起来创作你的贝壳化石  步骤展示 一、用刮刀刮厚厚的塑形膏在油画框上，刮出喜欢的贝壳造型。（示范画选择了用过的油画框，老师也可以用全新的。）  步骤展示 二、可以添加枯叶片、或者贝壳增加背景的肌理。  步骤展示 三、用古铜色丙烯刷一遍，制造仿古效果。  步骤展示 三、用乳胶涂料（童画环境布置用）调和丙粉颜色，大笔的刷在画面上。