2012最新各地高考物理 调研 模拟试题汇编 相互作用.docVIP

PAGE 相互作用 第5题AB1（2012盐城摸底）． 第5题 A B A．绳对圆柱体A的作用力越小，作用力与竖直方向的夹角越小 B．绳对圆柱体A的作用力越小，作用力与竖直方向的夹角越大 C．绳对圆柱体A的作用力越大，作用力与竖直方向的夹角越小 D．绳对圆柱体A的作用力越大，作用力与竖直方向的夹角越大 答案：A 2(2012南京学情调研)．如图所示，物体以一定的初速度在粗糙斜面上向上滑行过程中，关于物体的受力情况，下列说法中正确的是 A．物体受到重力、斜面支持力 B．物体受到重力、斜面支持力、沿斜面向下的摩擦力 C．物体受到重力、斜面支持力、沿斜面向上的冲力 D．物体受到重力、斜面支持力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的摩擦力 答案：B 3（2012栟茶中学一模）．如图所示，倾角为θ的斜面体C置于水平面上，B置于斜面上，通过细绳跨过光滑的定滑轮与A相连接,连接B的一段细绳与斜面平行，A、B、C都处于静止状态．则( ) ABCθA．物块B A B C θ B．斜面体C受到水平面的摩擦力一定为零 C．水平面对C的支持力与B、C的总重力大小相等 D．不论B、C间摩擦力大小、方向如何，水平面对C的摩擦力方向一定向左 答案：D 4（2012栟茶中学一模）．在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根带有绳套的细绳。实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度的拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条。 ①实验中两次拉伸橡皮条，以下注意事项正确的是 （填字母代号）。 A．将橡皮条拉伸相同长度即可 B．将橡皮条沿相同方向拉到相同长度 C．将弹簧秤都拉伸到相同刻度 D．将橡皮条和绳的结点拉到相同位置 ②以下观点对减小实验误差有益的说法是 （填字母代号）。 A．两细绳必须等长 B．弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行 C．用两弹簧秤同时拉细绳时两绳套方向应成900角，以便算出合力大小 D．拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远 4 (1) BD (2)BD 5(2012上岗中学学情调查)．如图所示，清洗楼房玻璃的工人常用一根绳索将自己悬在空中，工人及其装备的总重量为G，悬绳与竖直墙壁的夹角为α，悬绳对工人的拉力大小为F1，墙壁对工人的弹力大小为F2，则 ( ) A． B． C．若缓慢减小悬绳的长度，F1与F2的合力变大 D．若缓慢减小悬绳的长度，F1减小，F2增大 答案：B 6(2012上岗中学学情调查)．在上海世博会最佳实践区，江苏城市案例馆中穹形门窗充满了浓郁的地域风情和人文特色．如图所示，在竖直放置的穹形光滑支架上，一根不可伸长的轻绳通过轻质滑轮悬挂一重物G.现将轻绳的一端固定于支架上的A点，另一端从B点沿支架缓慢地向C点靠近(C点与A点等高)．则绳中拉力大小变化的情况是 ( ) A．先变小后变大 B．先变大后变小 C．先变小后不变 D．先变大后不变 答案：D 7(2012上岗中学学情调查)．如图所示，质量M=kg的木块A套在水平杆上，并用轻绳将木块A与质量m=kg的小球相连。今用跟水平方向成α=300角的力F=N,拉着球带动木块一起向右匀速运动，运动中M、m相对位置保持不变，取g=10m/s2。求： （1）运动过程中轻绳与水平方向夹角θ； （2）木块与水平杆间的动摩擦因数为μ。 7．(14分) （1）设细绳对B的拉力为T，由平衡条件可得： 8(2012苏北四市一模)．2011年10月7日-16日在日本东京举行的第43届世界体操锦标赛上，我国选手陈一冰勇夺吊环冠军，成就世锦赛四冠王。比赛中他先双手撑住吊环，然后身体下移，双臂缓慢张开到图示位置，此时连接吊环的绳索与竖直方向的夹角为θ。已知他的体重为G，吊环和绳索的重力不计。则每条绳索的张力为 A． B． C．cosθ D．sinθ 答案：A Mm）m0θ9(2012苏北四市一模)．如图所示，倾角为θ的斜面体放在水平地面上，质量为m的木块通过轻质细线绕过斜面体顶端的定滑轮与质量为M的铁块相连，整个装置均处于静止状态，已知mgsinθ Mg。现将质量为m0的磁铁轻轻地吸放在铁块下端，铁块加速向下运动， M m ） m0 θ A．细线的拉力一定增大 B．木块所受的合力可能不变 C．斜面对木块的摩擦力可能减小 D．斜面体相对地面有向左运动的趋势 答案：ACD 10(2012无锡期中)、斜面放置在水平地面上始终处于静止