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第一课 你会玩吗?;我们都爱玩;玩的好处:; 不同类型的玩可以发展人在不同方面的素质。;玩出来的天才;; 列文虎克:荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者。喜欢玩镜片,利用看守大门工作的清闲磨镜片,做成放大镜,在玩放大镜时,突发奇想,把两片放大镜放一起有了惊人的发现,随后做成一架简单的显微镜,进而发现了一个全新的微生物世界。 ; 你还知道哪些玩出名堂的人?请说一说。;玩中探索学习;我们一起来倡导健康有益的玩耍!;我们有权利玩;玩,是我们的权利,玩不仅给我们带来快乐,玩中也能学。; 儿童有权享有休息和闲暇,从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动,以及自由参加文化生活和艺术活动。 —联合国《儿童权利公约》第31条;小调查:看看从周一到周五,每天自己玩耍和睡觉的时间分别有多少?;角色扮演: 并不休闲; 你认为父母和老师对玩有哪些误解?怎样消除这些误解?; 为什么常常侵害我们“休息和玩耍权利”的人是父母和老师呢?你准备怎样与父母和老师进行沟通呢?;(1)①父母是最疼爱我们的人,也是我们成长过程中的监护人。他们渴望我们成材成人,于是便对我们有了更高的要求。侵害我们权利是因为他们对我们的玩有一种误解。
②老师也会剥夺我们玩的时间,是因为他们对我们抱有太多的希望,他们也肩负着使学生成才的重任。所以,他们才常常侵犯我们“休息和玩耍的权利”。
(2)增加我们的自控能力,不叫他们担心;多与父母沟通交流等等。; 我们的权利一方面需要来自社会的保障,另一方面也需要我们自己来宣传和维护。; ;我们都会玩;你会玩吗?;不能玩过了头;网络时代,我们怎么玩?; 据国家权威机构调查统计中国现有中学生“网民”超过1500万,而经常上网人数也不少于1000万。; 大家谈一谈
1、你是如何看待网络的?
2、网络使??们生活发生哪些改变?
3、你又是如何利用网络的呢?;网络带来的益处;网络带来的危害; 网络是一把锋利的双刃剑,它改变了我们的生活,但也充满着陷阱和诱惑。我们要学会保护自己,自觉遵守网络规则,从而尽情享受健康的网络交往。
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