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2019年谈高中生物的教学生活化 　　 谈高中生物的教学生活化本文关键词：生活化，教学，高中生物 ? 　　 谈高中生物的教学生活化本文简介：一、创设生活化的教学情境在高中生物教学中，基本概念的教学是学生能否理解生物知识的关键，因此，必须打好生物学习的基础，做好基础概念教学工作。在高中生物中，教材的内容编排都是从易到难，循序渐进的，第一本教材为《分子与细胞》，具体内容包括组成细胞的分子、细胞的基本结构等，这些都是生物学习必须掌握的内容，在 ? 　　 谈高中生物的教学生活化本文内容： ? 　　 一、创设生活化的教学情境 ? 　　 在高中生物教学中，基本概念的教学是学生能否理解生物知识的关键，因此，必须打好生物学习的基础，做好基础概念教学工作。在高中生物中，教材的内容编排都是从易到难，循序渐进的，第一本教材为《分子与细胞》，具体内容包括组成细胞的分子、细胞的基本结构等，这些都是生物学习必须掌握的内容，在教学过程中可以采用生活化教学策略，让学生正确掌握这些生物概念，了解生物学习的技巧。 ? 　　 生物源于生活，很多知识或是现象其实都是生活中常见的，老师应该将这些经过提炼的生物知识重新还原到生活中，让学生充分理解这些生物概念，便于学生记忆并应用生物知识。例如，在讲到“应激性”这一概念时，看到一个同学正在开小差，老师突然点名，学生突然一下站起来，其实就是一种应激性反应，是