初中地理《东半球其他的地区和国家》单元教学设计以及思维导图.docVIP

东半球其他的地区和国家 适用年级 初一 所需时间 课内共用10课时；每周2课时；课外共用1课时 主题单元学习概述 ???? 本主题单元依然是学习区域地理（三个地区和一个国家），学生已经初步掌握了区域地理的学习方法。在本主题单元的学习过程中尽量引导学生运用区域地理的学习方法自主学习，小组合作学习，多交流展示，教师及时做点拨，提高学生解决地理问题的能力。 ??? 通过第六章亚洲大洲和第七章日本、东南亚等国家和地区的学习，学生对区域地理的学习方法已经掌握的不错了，已具备了基本良好的的图文转化能力和读图技能，在此基础上再去学习代表国家及地区感觉比较好学，在教学中应抓住初一? 学生好奇心比较强的优势，积极创设各种教学情景培养学生学习地理的兴趣，争取通过本单元的学习，阅读各种地图、图片、地理图表让学生学会分析描述一个地区、国家的自然环境的方法。让每一个学生都能熟练掌握学习区域地理方法和技巧。 ??? 本章教材设置了四节内容，中东、欧洲西部、撒哈拉以南的非洲和澳大利亚。本单元设计把这四节内容整合为四个专题，专题一：中东的位置范围、自然资源及文化；专题二：欧洲西部的位置范围、地形地势气候及与人类活动和农业的关系、工业；专题三：撒哈拉以南的非洲地理位置和自然环境、经济发展与自然环境的关系；专题四：澳大利亚地理位置、地形地势、自然特点分析及成因、农业分布及原因、工业。 ??? 预期学习成果：提高学生从