浙江省宁波市支点教育培训学校初中科学实验专题 常见气体的性质和制取课件.pptVIP

* 常见气体的 性质和制取 A、B两瓶中分别是氧气和二氧化碳，你能设计几种不同的方法把它们鉴别出来？ 任务一 A B A B 塞紧橡皮塞，夹紧止水夹，在长颈漏斗中加入较多的水后，过一会儿，漏斗液面不再下降，表明装置不漏气。 C 实验室制取氧气应该选择哪些装置？请写出制取的化学方程式，并说明你选择的依据 任务二 制取二氧化碳要选择哪些仪器？ A B D E F △ 固+固 固+液 密度比空气大 密度比空气小 不与水反应，溶解度较小 a b 排水法收集： 短进长出 任务三 怎样判断生成氧气的快慢 怎样测量生成氧气的速度 若要测量生成二氧化碳的速度，装置应如何改进 实验中的疑惑1 将收集到的二氧化碳气体通入澄清石灰水倒入中，发现不变浑浊。 如果二氧化碳中混有氯化氢气体，你如何得到纯净、干燥的二氧化碳？ （提示：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑,饱和的NaHCO3溶液能吸收氯化氢气体，但不吸收二氧化碳气体） a b 净化气体： 长进短出 复燃 复燃 不复燃 不复燃 不复燃 能否复燃 47% 42% 37% 32% 27% O2体积分数 1 5 4 3 2 编号 实验中的疑惑2 用带火星的木条检测氧气，发现其中有几瓶气体不能让木条复燃。 实验中的疑惑2 某科学兴趣小组需要收集一瓶大约含四分之一空气的氧气，下列操作正确的是( ) B A 集气瓶中灌1/4的水 B 集气瓶中灌3/4的水 C 导管伸入集气瓶体积的1/4处 D 导管伸入集气瓶体积的3/4处 硫化氢（H2S）是一种有毒气体，密度比空气大，能溶于水。实验室通常用块状硫化亚铁（FeS）和稀硫酸反应制得。FeS+H2SO4=H2S↑+FeSO4 ①发生装置可选用 。 ②若用C装置收集，进气口应为 ，原因是 . ③为了防止多余的硫化氢逸出污染环境，可以将其通入装置E吸收，E中的试剂可以为 . B b H2S密度大于空气密度 反馈练习 a b A B C D 向上排空气法收集： 长进短出 如图是收集并干燥某气体并对它吸收处理的正确装置。由图中的实验装置推测出该气体有哪些性质？ 反馈练习 （1）实验室常用无水醋酸钠和碱石灰混合加热制取甲烷，甲烷密度比空气小，不溶于水．制取甲烷可选用的发生装置是 ，可用排水法收集说明 ．在做甲烷燃烧实验时，点燃前必须要 ，否则会发生爆炸危险，写出甲烷燃烧的化学方程式 。 （2）F是用CO还原CuO的实验装置图．实验时的现象 是 ；尾气应该 ，以防止和控制尾气对空气的污染． O2 CO2 无色无味气体 密度大于空气 不易溶于水 微溶于水 与水反应 H2O+CO2=H2CO3 不燃烧、也不支持燃烧 与碱反应 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H20 氧化性 助燃 呼吸作用 3Fe+2O2===Fe3O4 点燃 S+O2===SO2 点燃 2NaOH+SO2==Na2SO3+H20 * * *