高中数学第一章数列1.2.2.1等差数列的前n项和讲义北师大版必修.pptVIP

探究一 探究二 探究三 思想方法 (方法二)(利用性质巧解法) 设等差数列{an}的公差为d,因为S4=a1+a2+a3+a4=8, S8=a1+a2+a3+a4+a5+a6+a7+a8 =(a1+a2+a3+a4)+(a1+4d+a2+4d+a3+4d+a4+4d) =2(a1+a2+a3+a4)+16d=20, 所以16+16d=20,即16d=4. 答案:18 探究一 探究二 探究三 思想方法 方法点睛一般地,涉及等差数列的通项、求和等问题,总是可以用体现数列的基本元素a1,d,n,an,Sn将已知条件形成方程或方程组来求解.这种方法的特点是“万物归一”,我们称之为基本元素法. 如果能利用等差数列的相关性质将条件整理成特定结构,这样就避免了烦琐的计算.这两种方法在平时解题时要注意互相补充. 探究一 探究二 探究三 思想方法 变式训练　已知等差数列{an}共有(2n+1)项,所有奇数项之和为132,所有偶数项之和为120,求n的值.? 解法一:依题意可列方程组: 解法二:∵等差数列共有(2n+1)项, 1 2 3 4 5 1.已知等差数列{an}的前n项和为Sn,且S3=6,a1=4,则公差d等于(　　) 解析:由题意,得6=3×4+ 解得d=-2. 答案:C 1 2 3 4 5 2.在等差数列{an}中,若a2+a10=-70,则S11等于(