高中数学第一章集合与函数1.3.2奇偶性第一课时奇偶性的概念讲义新人教A版必修.pptVIP

引申探究　 把例4中的“奇函数”改为“偶函数”，重做该题. 解答 解　(1)f(x)的图象如图所示： (2)xf(x)0的解集是(－∞，－2)∪(0,2). 鉴于奇(偶)函数图象关于原点(y轴)对称，可以用这一特性去画图，求值，求解析式，研究单调性. 反思与感悟 跟踪训练4　已知奇函数f(x)的定义域为[－5,5]，且在区间[0,5]上的图象如图所示. 解答 (1)画出在区间[－5,0]上的图象； 解　如图，在[0,5]上的图象上选取5个关键点O，A，B，C，D. 分别描出它们关于原点的对称点O′，A′，B′，C′，D′， 再用光滑曲线连接即得. 第1课时　奇偶性的概念 第一章　1.3.2　奇偶性 学习目标 1.理解函数奇偶性的定义. 2.掌握函数奇偶性的判断和证明方法. 3.会应用奇、偶函数图象的对称性解决简单问题. 题型探究 问题导学 内容索引 当堂训练 问题导学 思考　 知识点一　函数奇偶性的几何特征 下列函数图象中，关于y轴对称的有哪些？关于原点对称的呢？ 答案 答案　①②关于y轴对称，③④关于原点对称. 一般地，图象关于y轴对称的函数称为 函数，图象关于原点对称的函数称为 函数. 梳理 奇 偶 思考1　 知识点二　函数奇偶性的定义 为什么不直接用图象关于y轴(原点)对称来定义函数的奇偶性？ 答案 答案　因为很多函数图象我们不知道，即使画出来，细微之处是否对称