高中物理第三章原子结构之谜第三节氢原子光谱同步备课讲义粤教版选修.pptVIP

第三章　 第三节　氢原子光谱 学习目标　 1.知道什么是光谱，能说出连续谱和线状谱的区别. 2.能记住氢原子光谱的实验规律. 内容索引 知识探究 题型探究 达标检测 知识探究 (1)仔细观察，氢原子光谱具有什么特点？ 一、氢原子光谱的实验规律 如图1所示为氢原子的光谱. 导学探究 图1 答案 答案　从右至左，相邻谱线间的距离越来越小. (2)阅读课本，指出氢原子光谱的谱线波长具有什么规律？ 答案 答案　可见光区域的四条谱线的波长满足巴耳末公式： ，n＝3,4,5，… 知识梳理 1.某种原子的气体通电后可以发光并产生固定不变的光谱，这种光谱被称为 . 2.巴耳末公式： ，n＝3,4,5…式中R叫做里德伯常量，实验值为R＝1.097×107 m－1. (1)公式特点：第一项都是 ； (2)巴耳末公式说明氢原子光谱的波长只能取 ，不能取 .巴耳末公式以简洁的形式反映了氢原子的线状光谱，即辐射波长的 特征. 3.广义巴耳末公式： ，式中m和n均为 ，且n＞m. 原子光谱 分立值 连续值 分立 正整数 即学即用 判断下列说法的正误. (1)光是由原子核内部的电子运动产生的，光谱研究是探索原子核内部结构的一条重要途径.(　　) (2)稀薄气体的分子在强电场的作用下会电