高中生物第一章孟德尔定律第二课时分离定律Ⅱ同步备课讲义浙科版必修.pptVIP

第2课时　分离定律(Ⅱ) 1．分离假设的核心内容(即分离定律的实质) 控制一对相对性状的__________互相独立、互不沾染，在形成配子时彼此_______，分别进入不同的配子中，结果是一半的配子带有一种等位基因，另一半的配子带有另一种等位基因。 2．验证的方法——测交 将F1(Cc)与______________ (cc)进行杂交 (1)实验分析与预期：F1可形成__________两种配子且比例是________；隐性亲本只产生_______配子，这种配子不会遮盖F1产生的配子的基因，反而能使F1的配子中含有的隐性基因在测交后代中表现出来。测交后代基因型及比例应为____________，表现型及比例应为________________。 (2)实验实际结果：F1×白花豌豆→85紫花∶81白花≈__________。 (3)实验结论：实际结果与预期结果相符，从而证明了分离假设是正确的，即肯定了分离定律。 1．F1测交后代的表现型及比值主要取决于(　　) A．环境条件的影响 B．与F1相交的另一亲本的基因型 C．F1产生配子的种类及比例 D．另一亲本产生配子的种类及比值 解析　F1测交后代的表现型及比值主要取决于F1产生配子的种类及比例，但受环境条件的影响，A错误；与F1相交的另一亲本的基因型应该是隐性纯合子，B错误；由于测交是F1与隐性纯合子