高中生物第二章减数分裂和有性生殖第三课时有性生殖讲义苏教版必修.pptVIP

(1)维持生物的遗传性：受精卵中的染色体一半来自父方(ab)，一半来自母方(AB)，受精卵的染色体数目又恢复到体细胞中的数目，并存在同源染色体(A、a和B、b)。 (2)增加生物的变异性：减数分裂形成的配子染色体组成具有多样性，导致不同配子遗传物质的差异；受精时卵细胞和精子结合又具有随机性，所以同一双亲的后代也必然出现多样性。 【典例2】 下图1是某高等生物在生殖发育过程中细胞内染色体数目的变化曲线，图2表示细胞内核DNA与染色体数目比值的变化关系。分析回答： (1)图1中④到⑤染色体数目加倍的原因是____________，同源染色体分离发生在________(填数字标号)阶段。 (2)图2中AB段对应时期的细胞中，很活跃的细胞器有________________________。 (3)图2若表示减数分裂，则BC段对应的时期是___________；若表示有丝分裂，则CD段对应的时期是____________。 (4)图2中DE段表示的含义是___________，对应图1中的________(填数字标号)阶段。 尝试解答________ 解析　(1)由图1可知，A表示减数分裂、B表示受精作用、C表示有丝分裂。同源染色体分离发生在减数第一次分裂后期。 (2)由图2可知AB段表示间期的G1期，此时主要进行蛋白质和RNA合成，很活跃的细胞器有核糖体、线粒体。 (3)图2