2018年中考物理考前复习：第2章 声现象.pptVIP

1 * * CONTENTS 目录 课标要求 Part 1 考点知识点及易错点 Part 2 近五年聊城中考分析 Part 3 复习建议 Part 4 2018年中考预测 Part 5 2、运动和相互作用 分为四个二级主题： *多种多样的运动形式 *机械运动和力 *声和光 *电和磁 2.3.1通过实验，认识声的产生和传播条件。? 例1?在鼓面上放一些碎纸屑，敲击鼓面观察纸屑的运动。敲击音叉，观察与其接触的乒乓球的运动。? 例2?将闹钟放到玻璃罩中，抽去空气后，声音变小。? 2.3.2了解乐音的特性。了解现代技术中声学知识的一些应用。知道噪声的危害和控制的方法。 例3?列举超声的应用实例。? 例4?举例说明如何减弱生活环境中的噪声。 调查社区或学校中噪声污染的情况和已采取的控制措施，提出进一步控制噪声的建议。 ? 2.3?声和光? 内容要求? 活动建议? 聊城近6年的中考真题中，多以单选题的形式出现。除2014年考查两个填空题，以后考查都是一个单选题，所占分值3分。对声现象的考查通常以生活现象、生产中的应用为背景，将声音的产生、传播和特性以及声的利用，噪声的控制混合在一起考。 1、（2013?聊城）关于声现象，下列说法正确的是（ ） A．“闻声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的 B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高 C．城市某些路段禁鸣喇叭，这是在声音传播的过程中减弱噪声 D．用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波能传递能量 【解析】 A、“闻声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的，该选项说法不正确； B、“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的响度大，该选项说法不正确； C、城市某些路段禁鸣喇叭，这是在声源处减弱噪声，该选项说法不正确； D、用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波能传递能量，该选项说法正确． 故选D． 2、（2014·聊城）端午节期间，郑能随父母到山区爬山，他向着远处的山崖大喊一声，约1.6 s听到回声，他们距山崖大约________m，声速按340 m/s计算。声音在空气中以_________的形式传播。 272 声波 【解析】：声音从人传到山崖的时间：，由公式得出此人与山崖之间的距离；声音在空气中以声波的形式传播。 3、（2015·聊城）下列有关声现象的说法,正确的是 A.甲实验说明发声的物体在振动 B.乙实验探究声音的响度与频率的关系 C.丙实验探究声音的音调与振幅的关系 D.丁实验说明声音的传播不需要介质 【答案】A 【解析】 试题分析：小球被反复弹起，是由于音叉的振动引起的，说明正在发声的音叉在振动，所在A正确；乙实验探究声音的响度与振幅的关系，用力的大小影响鼓面的振幅，所以B错；丙实验探究声音的音调与频率的关系，长度越短，振动越快，频率越大，音调越高，所以C错误；丁图中随着空气的减少，声音变弱，可以说明声音的传播要靠介质，所以D错误；应选A。 【考点定位】声音的三要素 4、(2016·聊城)关于声现象，下列说法正确的是 A．只要物体在振动，我们就能听到声音 B．“低声细语”中的“低”，指声音的音调低 C．“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声 D．超声波能够粉碎体内“结石”是因为声波具有能量 【答案】D 【解析】试题分析：声音从产生到引起听觉的三个阶段:①声源的振动产生声音;②空气等介质的传播;③鼓膜的振动，中间有一处故障，就不能听到声音，故选项A不正确；“低声细语”中的“低”，指声音的响度小，故选项B不正确；防治噪声的途径有:在声源处减弱;在人耳处减弱;在传播过程中减弱“禁止鸣笛”是在声源处中减弱噪声，故选项C不正确；超声波能够粉碎体内“结石”是因为超声波能引起“结石”振动具有能量，故选项D正确；故选D。 5、（2017·聊城）关于声现象的说法正确的是 A．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同 B．“闻其声辨其人”是根据声音的音色来判断的 C．超声波能排除人体内的结石是利用声波传递信息 D．房间的窗户安装双层玻璃是在声源处减弱噪声 【答案】B 【解析】 试题分析：A、用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的振幅不同，则响度不同，故A错误；B、不同人的音色不同，因此“闻其声而知其人”是根据声音的音色来判断的，故B正确．C、超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波能传递能量，故C错误；D、房间的窗户安装双层玻璃是在传播过程中减弱噪声，故D错误．故选B． 考点： 响度与振幅的关系；超声波与次声波；音色；防治噪声的途径． 1、复习“声音的产生与传播”时，可以引导学生设计简单的实验，体验实验方法。 （1）先从学生熟知的生活事例中领悟声音的产生是由于物体的振动，了解显示微