闽江学院试验教学听课评价表.doc

闽江学院实验教学听课评价表 （20 ——20 学年第 学期） 任课教师 所在系（院） 授课班级： 实验课程名称 实验项目名称： 班级学生总人数： 分组情况： 组 每组人数： 人 听课地点 听课人 听课时间 年 月 日（第 周星期 午第 节） 内 容 要 求 评定情况 备注 优 良 中 合格 不合格 实验教学准备 1、有教案或讲课笔记，内容明确，讲解要点、重点突出，能反映教学组织过程； 请确定各评价内容的等级，在所定等级下对应打√，其中： 优（9—10分）； 良（8—8.9分）； 中（7—7.9分）； 合格（6—6.9分）； 不合格（6分以下）。 2、有符合要求的实验教材、指导书或讲义，有统一的实验报告格式要求；对学生设计性实验方案有指导和审查。 3、学生分组方式及分组人数合理，实验场地整洁，仪器设备完好，实验安全教育落实到位。 实验教学授课 4、讲解简明易懂，条理清晰，重点突出，内容完整，注重师生沟通，讲究教学互动，能够恰当使用多媒体辅助教学（视情况而定）； 5、教学方法合理，注重培养学生的独立操作能力，讲解、指导与学生操作时间分配合理； 6、教学态度端正，严格要求学生，师生关系融洽，以良好的师德和严谨的教风引导学生； 实验教学过程 7、执行实验预习检查制度，执行实验报告结果检查签字制度，及时记录学生实验情况，认真填写（或指导学生填写）实验运行和设备使用情况记录。 8、能正确解答实验过程学生提出的各类问题，能够及时排除故障； 总体效果 9、实验报告格式、内容符合要求，能够认真批改每份实验报告，学生实验报告有一定量的分析与讨论， 10、总体教学效果好，符合教学大纲培养目标要求，训练和提高学生的动手能力、分析能力和创新能力效果好； 听 课 内 容 意见或建议 注：教师听课记录在部门留档，不够可另附页。