六年级上册数学1.1 长方体与正方体的认识.pptxVIP

1.1 长方体与正方体的认识 （教材第1~2页） 1.长方体和正方体 课题引入 说一说下面的物体都是什么形状？ 教学新知 面 1. 长方体的面 教学新知 面 长方体有6个面，都是长方形；3个面可见，3个面不可见。 1. 长方体的面 可见面 不可见面 教学新知 两个面相交的线叫作棱。 长方体有12条棱，有3组， 每组的4条棱长度相等。 1. 长方体的棱及顶点 三条棱相交的点叫作顶点。 长方体有8个顶点。 教学新知 1. 长方体的特征 （1）长方体每个面都是什么形状？哪些面完全相同？ （2）长方体有几条棱？哪些棱的长度相等？ （3）长方体有几个顶点？ 答：6个面，都是长方形，相对的面完全相同。（也可能有两个相对面是正方形） 答：12条棱，相对的棱长度相等。 答：8个顶点。 教学新知 长方体相交于同一顶点的三条棱的长度，分别叫作它的长、宽、高。 通常把水平方向的两条棱分别叫做长和宽，把竖直方向的一条棱叫做高。 长 宽 高 1. 长方体的长、宽、高 教学新知 长、宽、高都相等的长方体叫正方体（也叫做立方体），正方体有6个面，是完全相同的正方形。 2. 正方体的面 教学新知 正方体有12条棱，长度都相等。 2. 正方体的棱及顶点 正方体有8个顶点。 · · · · · · · · 教学新知 2. 正方体的特征 面 棱   顶点   6个面，都是正方形，6个面完全相同 12条棱，长度相等 8个顶点 教学新知 长方体 正方体 2. 长方体和正方体的关系 【总结】所有长方体有的特征正方体都有， 所以我们把正方体看作是特殊的长方体。 知识梳理 同学们谈谈体会和收获。（从学到知识、技能去说） 相同点 不同点 长方体 正方体 面   棱 顶点   6个面 12条棱 8个顶点 都是长方形（可能有2个面是正方形） 都是正方形，完全相同 相对的棱长度相等 每条棱的长度相等 课堂练习 1.选择一个长方体实物，先指出它的面、棱和顶点，再量出它的长、宽、高。 【讲评】 面 经测量铅笔盒的 长：22cm 宽：9cm 高：5.5cm 课堂练习 2. 选择一个正方体实物，量出它的棱长。 【例】 经测量魔方的棱长：7cm。 课堂练习 3. 判断图形中分别是长方体还是正方体，同桌互相指一指每个图形中长、宽、高（或棱长）的位置，说说它们分别是多少厘米。 7cm 3cm 4cm 4cm 5cm 6cm 8cm 8cm 8cm 长方体，长、宽、高为： 7cm、3cm、4cm。 长方体，长、宽、高为： 6cm、4cm、5cm。 正方体，棱长为：8cm。 课后作业 回家后和父母说说长方体和正方体的特征。 知识拓展 每个学生用棱长1厘米的正方体摆一个长方体或正方体，在小组内互相说说摆出的长方体（正方体）的长、宽、高（棱长）。