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专题二 微生物培养 第3课时（总编第 课时） 第 周 主备人： 二次备课人___________ 教学设计（新授课） 【教学目标】 微生物培养的基本原理和技术 【重点、难点】 微生物培养的基本原理和技术 【学情学法】学生之前没有接触过，所以学习起来比较困难，学生通过自学和听老师讲的方法学习。 【人文材料】微生物非常小，必须通过 HYPERLINK \o 显微镜 显微镜放大约1000倍才能看到。比如中等大小的细菌，1000个叠加在一起只有句号那么大。微生物也有有益的一面。最早是弗莱明从青霉菌抑制其它细菌的生长中发现了青霉素，这对医药界来讲是一个划时代的发现。后来大量的抗生素从放线菌等的代谢产物中筛选出来。抗生素的使用在第二次世界大战中挽救了无数人的生命。 【人文导课】 怎么样才能将微生物一个个分离开来呢？ 【新课讲解】 师：我们以纯化大肠杆菌为例来看一下相关操作 纯化大肠杆菌 （1）微生物接种的方法最常用的是平板划线法和稀释涂布平板法。 （2）平板划线法是通过接种环在琼脂固体培养基表面连续划线的操作。将聚集的菌种逐步稀释分散到培养基的表面。在数次划线后培养，可以分离到由一个细胞繁殖而来的肉眼可见的子细胞群体，这就是菌落。 （3）稀释涂布平板法是将菌液进行一系列的梯度稀