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- 约1.94千字
- 约 4页
- 2019-08-10 发布于浙江
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读《窦桂梅与主题教学》一书有感
?前些日子,我拜读了著名特级教师窦桂梅的《窦桂梅与主题教学》这本书,深受感动与教育。她的刻苦学习的精神,她的执著的追求,她的卓绝的睿智,她的深刻的思索,她的勇敢的探索……令我折服。她在小学语文教学领域中做出了伟大的贡献,她是小学教育阵地上的大师。
今天,特意向大家推荐这部值得体味、值得深读的书。全书分为四章:《激情与思想:我的追求》、《为生命奠基:我的教育观》、《温度.广度.深度:我的课堂》与《激励与鞭策:社会反响》。下面是我读书的一些摘录,我将永远珍藏,并作为自己工作与学习的动力源泉之一。
1、自省:教师的专业追求、专业探索,到专业提升要靠不断的反思。我愿把自己一路走来的收获说出来,与广大老师共勉:①激情不老 ②读书一生 ③宁静致远 ④以写促思 ⑤慎独养身 ⑥伸展个性 ⑦爱在细节 ⑧海纳百川 ⑨合作同进 ⑩角色定位
2、????语文教学的“三个超越”:学好教材、超越教材;立足课堂、超越课堂;尊重教师、超越教师。语文教学要冲破以教材为中心,以课堂为中心,以教师为中心的樊篱,去超越教材,超越课堂,超越教师,引导学生进行语言的积累,生活的积累,情感的积累,为学生的生命奠基。
3、??什么是主题教学?语
主题教学是要从生命的层次,用动态生成的观念,重新全面认识课堂教学,整体构建课堂教学。在研究过程中,我注意两方面关系的整合:一是找出知识体系的内在的多重联系
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