高中语文一轮复习板块二现代文阅读专题一论述类文本阅读第一讲题目如何命-洞悉9大设误陷阱讲义.pptVIP

* 整体上把握材料，把题目中所提供的选项，如对词语的解释、对语段的理解等，还原到材料的对应之处，与原文信息句的关键点仔细比对，逐项检查，看选项的表述是否与原文一致，就不难得出答案。 识别方法 曲解文意，是指选项故意错误解说原文，它更换了个别词语(或说法)，或直接歪曲了作者的观点，导致选项与原文的意思发生偏离。 陷阱剖析 和、同、以及、另外、还有等 表多项并举的词 通常、总是、有时、偶尔等 表频率高低的词 特别、尤其、十分、稍微等 表程度轻重的词 凡、全部、所有等 表范围大小的词 少数、部分、几个、大多数等 表数量多少的词 关注重要词语前边的修饰与限制词： 识别方法 扩大缩小，指选项故意增删、改动文中表示范围限制的修饰成分或者表轻重程度的限制成分，对原文论述内容的范围或程度或频率等随意扩大或缩小。如：以部分代替整体(或相反)、以个别代替一般(或相反)、以特殊代替普遍(或相反)。 陷阱剖析 ①关注“已经、曾经、过去、现在、目前、将要、尚未、之前、之后”等。 ②关注“可能、大概、也许、差不多、估计、预计、必将、如果、一定、未必”等。 识别方法 混淆时态，就是命题者在事物、现象产生、出现的时间上设置干扰，故意把先期说成后期，把已然说成未然，把或然说成必然。 陷阱剖析 ①关注表示因果的关键词，如“因为、因此、由于、因而”等；②关注改变因果关系的关键词，如“之所以、就只有”等；③仔细分析选项中