数学七年级上册教案：3.2 解一元一次方程.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * 课 程 标 准 教案 数学 七年级·上 （配人教版） 3.2 一元一次方程 3.2 解一元一次方程（一） 教材第88~90页 ——合并同类项与移项（2） 课题引入 问题：把一些图书分给某班学生阅读，如果每人分3本，则剩余20本；如果每人分4本，则还缺25本.这个班有多少学生？ ? ? ? 教学新知 1.移项的概念 把等式一边的某项变号后移到另一边，叫做移项 ? ? ? ? 教学新知 ? 基本的相等关系：表示同一个量的两个不同的式子相等 【方法小结】 2.解下列方程 ? 教学新知 ? ? 3.列方程解应用题 某制药厂制造一批药品，如用旧工艺，则废水排量要比环保限制的最大量还多200t；如用新工艺，则废水量比环保限制的最大量少100t，新、旧工艺的废水排量之比为2:5，两种工艺的废水排量各是多少？ 教学新知 ? ? ? 知识梳理 知识点1：移项 把等式一边的某项变号后移到另一边，叫做移项 【例】下列移项正确的是（ ） ? ? ? ? 知识梳理 【方法小结】在移项时注意“两变”： 一变性质符号，即“+”变为“-”，“-”变为“+”； 二变位置，即移项一定要过桥“=” 知识点2 解一元一次方程——移项 【例】解方程： 知识梳理 【讲解】先按照移项法则移项，移项时要注意符号，再根据等式的基本性质将未知数的系数化为1. ? 移项 合并同类项 系数化为1 知识梳理 知识点3 列方程解应用题 【例】我国民间流传着许多趣味算题，他们多以顺口溜的形式表达，请大家看这样的一个数学问题：一群老头去赶集，半路买了一堆梨，一人一个多一梨，一人两个少二梨，请问君子知道否，几个老头几个梨？ ? 答：共有3个老头，4个梨 课堂练习 ? ? ? 移项 合并同类项 ? ? 移项 合并同类项 ? 系数化为1 课堂练习 2.一家商店因换季准备将某种服装打折销售，每件服装如果按标价的五折出售将亏20元，而按标价的八折出售将赚40元．问： （1）每件服装的标价是多少？ （2）每件服装的成本是多少？ （3）为保证不亏本，最多能打几折？ ? 课堂练习 3.甲、乙两站相距480公里，一列慢车从甲站开出，每小时行90公里，一列快车从乙站开出，每小时行140公里 （1）慢车先开出1小时，快车再开．两车相向而行．问快车开出多少小时后两车相遇？ （2）两车同时开出，相背而行多少小时后两车相距600公里？ （3）两车同时开出，慢车在快车后面同向而行，多少小时后快车与慢车相距600公里？ （4）两车同时开出同向而行，快车在慢车的后面，多少小时后快车追上慢车？ （5）慢车开出1小时后两车同向而行，快车在慢车后面，快车开出后多少小时追上慢车？ * * * * * * * * * * * * * * *