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- 约 4页
- 2019-08-10 发布于浙江
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对体育艺术专业学生语言表达能力培养的研究综述
摘 要: 站在现代潮流下,相关体育艺术专业学生身份的特殊性不言而喻,要想成为一名出色体育艺术人才,抛开规范性教学,更需要强化运用语言简明精练的能力,这就突出了体育艺术学生掌握语言表达技巧的关键性,力求精讲,以达初衷。回望当下,不少体育艺术专业学员在运用语言的表达能力上还有诸多荆棘,文章分析了这些难题,并探究解决方略,以寻求提高体育艺术学员表达能力的路径。
一、时下体育艺术专业学员的语言表达情况
不难发现,在体育艺术专业学生中普遍存在运用语言能力薄弱的现象,部分体育艺术专业的学员在实习时很难清晰表明观点,有关内容讲解条理混乱,整理思路与逻辑能力较低。尤其是对于本身就较为复杂的理论内容,更是不能做到采用简单明确语言表述出来。然而一定程度上将文化学科上的知识水准作为衡量语言技巧方面表述能力的标准是不为过的,大多数体育艺术专业学生都没有较高的文化分数,这是体育艺术类专业方面的一大特点,便是放宽了对文化课程分数的限制,普遍招收体育艺术专业分数达标的生源,这就使得体育生、艺术生在文化成绩上处于其他专业学生知识素养之下,在文化基础知识薄弱的情况下,自然就反映到了语言方面的表达与应用上,长此以往,这样的体育专业、艺术专业的学员开始畏惧在公众场合发言,也不敢真实表达自己的想法,也有学生主观上想要突破这一瓶颈,却没有找到合适的途
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