对外汉语文化课教案设计.docVIP

关于“文化因素对对外汉语教学的影响”课 的教案设计 课型：综合课 课文题目：反义词歌 教学对象：中级汉语水平的留学生 教学内容：反义词笑——哭 胖——瘦 高——矮 大——小 黑——白 高兴——难过 好处 —— 坏处 减少——增加　 快乐——忧伤　整齐——-杂乱　 龙飞凤舞 五、教学目的：认识本课15个生字，会写8个生字。 初步认识反义词，体会反义词意义上的相反或相对，主动积累词语。教学重点;学会寻找反义词，龙飞凤舞的文化内涵。 六、教学难点：初步认识什么是反义词、积累反义词。 七. 教学准备：　　教师：1.生字卡片 印有龙凤的图片　　2.大小差别较大的纸（课间发给学生，同方的一大一小）　　3.美丽的苹果树（每个苹果上都写上要认识的字，共15个） 学生：自己准备生词卡片，把形容词写在上以便讲反义词时用 八、教学时数：两课时（第一课时复习讲解简单反义词笑——哭 胖— —瘦 高——矮 大——小 黑——白 丑——美，第二课时讲解 较难反义词高兴——难过 好处 —— 坏处 减少——增加　 快乐——忧伤　整齐——-杂乱　） 九、教学过程: 1、观察比较，激趣导入　　　教师拿出黑白相对的纸，提问：同学们，你发现老师手中的纸有什么不同吗