体验课-课程-小小交通员教学.ppt

答案b * 那我们怎么样去采访别人呢？ 好，第一步是什么呢？---开头语 包含什么内容呢？ 引导： 1.我们采访的对象是人，对吧，那平常我们见到别人的时候，是不是应该有礼貌地打招呼问好呀？（叔叔/阿姨，您好！） 2.那采访的时候，一般碰到的都是陌生人，我们平常与初次见面的人打交道的时候，是不是要做自我介绍啊？（我是小记者某某某） 3.那我们跟他接触的目的是什么呀？采访对不对，所以我们首先要询问别人什么话语呢？（请问我可以采访您吗？） 4.那最后，我们都是少先队员，所以在正式开展所有对话之前，我们应该像图片里面的小记者们，先给对方敬队礼。 * 提问，有谁知道采访第二步做什么？ 正式进入采访阶段了。那大家平时看电视有没有留意到采访其实就是采访者与被采访者之间的一问一答，对不对。那是谁来提问谁来回答呢？对了，所以，我们小小践行家在采访的时候必须针对我们采访的内容，向被采访的人提问问题。 * 问题问完，别人回答完毕，其实我们的采访也就结束了。 那结束的时候，我们要做什么呢？是不是要跟别人告别了？那大家平常告别的时候，是不是经常会说，叔叔阿姨再见？ 那别人对我们的工作进行配合，我们是不是要进行感谢啊？所以我们要记得说----谢谢您接收我们的采访。 * 老师在此环节先举例平时爸爸妈妈可能在日常生活中出现的一些由于不遵守交通规则而对自己人身安全造成危险的例子： 1.醉驾 2.翻越栏杆 3.开车打电话 4.开车逆行等 * 我们是生命的主人，我们要对自己的生命负责！我们也是爸爸妈妈的宝贝，妈妈从孕育到诞生下我们这个生命非常不容易，再加上把我们从一个嗷嗷待哺的小baby养育成现在衣食无忧，能快乐学习的我们付出了很多的辛劳和心血，所以我们也要对至爱的亲人负责！同样每一个生命的诞生都来之不易，我们也要对他人的生命负责! * 3·结束语：（握手）叔叔/阿姨，谢谢您接受我的采访，再见。 1·开头语：（敬礼）叔叔/阿姨，您好，我是小小践行家XXX，请问我可以采访您吗？ 2·提出问题：针对中国式过马路进行采访 3·结束语：（握手）叔叔/阿姨，谢谢您接受我的采访，再见。 采访前要准备什么呢？ 1、采访装备（采访夹，采访本，采访笔） 我 们 去 采 访 咯 ！ 恭喜你们， 闯过了所有的关卡!! 把掌声送给自己 -----我们都是一名合格小小交通员 对爸爸/妈妈提醒一句 -----平时注意交通安全的话 把拥抱送给爸爸妈妈 -----感谢他们给予我们宝贵的生命 小小践行家，知识搬回家！ 一、交通安全知识： 外出行 过马路 交通规则要记住 路灯口 汽车多 通行莫要匆忙过 红灯停 绿灯行 黄灯还要等一等 先左看 再右看 交通安全保生命 小小践行家，知识搬回家！ 二、采访三部曲： 1.开头语 2.提出问题 3.结束语 发奖励咯！O(∩_∩)O 同学们，Bye-Bye！ 我是哪里的老师？---梦想币奖励 我叫什么老师呢？---梦想币奖励（只要参与就有奖励） * 提问，来到谁的课堂呀？ （回答正确，梦想币奖励） * 1.道具：梦想罐、奖卡 2.互动：①是什么？②用途？ 3.课堂踊跃参与：即可获得奖卡奖励 * 1.环节导入：每个梦想罐都有自己的主人，它也只会帮助自己的主人实现梦想，所以我们现在必须让梦想罐认识自己未来的主人，所以现在我们先来做个自我介绍吧！ 2.组织形式：（亲子自我介绍---学生按照模板做介绍；爸妈做自我介绍后，用一句话描述孩子的优点，让梦想罐更能详细了解未来的主人） （1）学生：按照模板（①人少就上台介绍。②人多就在自己的位置上做介绍。） （2）家长：自我介绍+一句话描述孩子优点 * 老师引导学生回答正确答案： 1.刚才说了，我是哪里的老师啊？小小践行家的老师 2.那我们这里所有的同学都叫做？小小践行家 3.那大家见天过来就是“当一天的小小践行家” 那大家在我们的选拔大会上，是不是看到我们小小践行家们拿着话筒去采访别人呀？ 那他们在扮演什么样的身份呢？对了小记者，所以今天大家过来，还有一个目的，是来体验小记者这个岗位的！ * 喜羊羊学习了新的知识，村长给了他一个任务，要挑战X位小朋友,大家敢不敢接受喜羊羊的挑战！ 敢！好那我们一起看一下怎么进行挑战的？（播放下一个PPT） 闯关，那到底是闯过几关才能战胜喜羊羊呢？ 对了，闯关三关就能战胜喜羊羊，同时还会获得我们特别的大礼哦 知道什么大礼吗？与我们手上的梦想币有关哦？是什么呢？对了就是我们