努力提高公文写作能力之七.pdfVIP

努五一一 在特定的语言环境中，表达某一个概念通常只 有一个词语是最准确的。因此，要使用得恰当， 公文是传达贯彻党和国家路线 、方针 、政策 必须准确理解词义 ，不可有丝毫含糊 。例如 ，党 的文字载体。提高公文写作能力最终要落到提 的十六大报告提 出：“为了坚持党的领导 ，必须 高文字表达能力 L。文字表达能力说到底就是 改善党 的领导”。其 中 “改善 ”一词 的近 义词有 遣词造句能力。根据观察和分析 ，一些文秘人 不少 ，如 “改 良”、“改进”、“改正”、“改革”、“改 员遣词造句方面的问题突 出表现为词不达意 ， 造”等 ，但仔细推敲 ，只有 “改善 ”一词恰到好 句子冗长 。 处 ，表达出通过 “改”使党的领导更加完善的含 公文担负着其他文体不_口『替代的使命 ，一 义 ，倘若换成 “改 良”、“改革”等词不仅不准确 ， 一 字之误 ，一词之偏 ，往往产生不堪设想的后果 。 而且影响文义的表达。汉语除 了有 同义 、近义 所 以文秘人员必须努力提高遣词造句的能力。 现象外 ，还有其他一些特点 ，诸如 ，有轻重语义 (一)用心推敲 ，选择精准的词语 之分 ，有大小范围之分 ，有褒贬色彩之分 ，等 汉语词汇一个很鲜明的特点就是 同义词 、 等。对于这些特点都应认真辨析，了解它们的 近义词多，特别是近义词 ，有的多达十几个。但 差异 ，掌握它们的用法 ，才能准确反映客观事 掌 握 技 巧 努力提高公文写作能力之七 口李荫臣 张云鹏 物和思想观点。读李瑞环 同志 《学哲学 用哲 点古语 、成语 、警语 、谚语 以及含义丰富的典故 学》一书，其 中有一段话堪为用词精准的范例 ： 和通俗易懂的 口头语 ，使公文语言更生动 ，更 “当前 ，大多数同志都在抓紧时间努力学习、工 有情趣 ，更有表现力和感染力。 作，但不可否认仍然存在着许多不珍惜时间的 (三)善于总结 。多用体会性词语 现象 ：大量的宝贵时间或消耗在人浮于世 、互 切身体会 ，用词就情真意切 ，生动感人 ，读 相扯皮 中，或浪费在文山会海 、空话套话中，或 这样 的文章才能受到启发 ，留下烙 印。我们收 耽误在无事生非、无谓争论 中，或损失在盲 目 集 了一些领导干部的精彩的体会性词语 ，仅举 决策 、胡乱指挥 中，或荒废在无所用心、无所事 几例 。(1)作为一个领导干部 ，应 当好 “挑夫”， 事中，甚至消磨在灯红酒绿 、纸醉金迷中。”工 一 头挑着上级精神 ，一头挑着广大人民群众的 作扯皮用 “消耗 ”，文 山会海用 “浪费”，无谓争 期望和要求。(2)领导干部既要当 “伞”，又要当 论用 “耽误 ”，盲 目决策用 “损失”，无所用 心用 “牛”，站起来当伞 ，为群众遮风挡雨，俯下去当 “荒废 ”，纸醉金迷用 “消磨”，每一个词都完全 牛，老老实实为群众办事 。(3)有位抓信访工作 符合客观实际。 的领导干部说 ，真正悲哀 的不在于老百姓有 (二 )广积词汇 。选用多样化词语 冤，而是有冤无处诉 ，有屈无处伸 。因此 ，对待 汉语词汇非常丰富 ，既有现代语 ，又有古 上访群众要见不要躲，要疏不要堵 ，要热不要 语 ；既有书面语 ，又有 口头语 ；既有通用语 ，又 冷 ，要柔不要