5再塑生命(课件2)教学文案.pptVIP

;19世纪出现了两个杰出的人物： 一个是拿破仑，一个是海伦?凯勒。 ------马克?吐温 ;海伦·凯勒 ;海伦·凯勒与莎莉文 ; 识记重点字词（预习中完成），掌握课文内容、思路及作者的思想感情。 探讨海伦再塑生命成功的原因及其对我们的启示。 探讨课文题目的含义。 让心灵接受一次“爱”的教育。;觅食 惭愧 小憩 遨游 冥思遐想;搓捻 企盼 繁衍 迁徙 花团锦簇;油然而生:形容思想感情自然而然地产生。 美不胜收:美好的东西太多,一时接受不完 (看不过来)。 繁花似锦:各种各样的花颜色鲜明华丽。 风云突变:比喻变换动荡的局势。 不可名状:不能够用语言形容.名,说出。 期期艾艾：形容口吃。;整体感知;整体感知;1.莎莉文老师教“我”认识具体事物； 2.莎莉文老师教“我”走进大自然； 3.莎莉文老师教“我”认识“爱”这种 抽象事物。; 通过这几件事表现了作者求知的 的热望及艰辛而愉快的生活经历。;你觉得莎莉文是一位怎样的老师？ ; 探究文章; 海伦最终战胜困难，完成了生命的再生。同学们你认为一个人要再